张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的业务范围进(jìn)一(yī)步扩大(dà)，进军高考志愿的(de)填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互(hù)联(lián)网平(píng)台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名(míng)的优势以及(jí)出众的(de)口才，迅速在各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时(shí)常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多(duō)次引(yǐn)起(qǐ)争议(yì)。这次(cì)，他(tā)真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非(fēi)是一时(shí)兴(xīng)起(qǐ)，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传(chuán)播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事(shì)本专业(yè)。

张学(xué)峰此番言(yán)论后，引起传媒大学(xué)教(jiào)授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰(fēng)本(běn)人就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填报高价咨(zī)询费(fèi)问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考志愿填报(bào)领域。他的咨询(xún)填报费用有的(de)上万(wàn)元，有(yǒu)的(de)高(gāo)达几万元。教育(yù)部的发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪(xuě)峰的业(yè)务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在(zài)风口浪尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛(liǎn)了个人(rén)高调的(de)姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业(yè)务(wù)匮乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的(de)言(yán)论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在(zài)大学(xué)学完专业知识(shí)后，面临的(de)最主要(yào)的(de)问题还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多的参(cān)考和意(yì)见，他的言论(lùn)可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的(de)百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的(de)自身实际情(qíng)况(kuàng)出(chū)发(fā)，那这(zhè)种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层(céng)级和社会(huì)实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣(qù)，并不一定是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未(wèi)来(lái)真正(zhèng)有益(yì)的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正做这件事的时(shí)候发现，不适胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来(lái)源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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