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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千(qiān)山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概(gài)是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台(tái)受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不倦(juàn)的教(jiào)诲，小而言之，是为中国(guó)，就是(shì)希望中国有新(xīn)的(de)医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切(qiè)地表达了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不(bù)过(guò)是(shì)作者想象(xiàng)中(zhōng)的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作(zuò)者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无聊(liáo)，说起来也无非使(shǐ)他(tā)失望，便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作(zuò)者对辛亥(hài)革命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民地半(bàn)封建社会的(de)现状的失望和不满，从(cóng)而(ér)也觉得(dé)无(wú)法报(bào)答藤野先生(shēng)对自己对(duì)中国人(rén)民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强了(le)文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句摘抄(chāo)，内容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事(shì)物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式(shì)前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个(gè)客(kè)店里的，初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了全(quán)身，用衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却(què)只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一片(piàn)都有的(de)，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一呜呼(hū)，无(wú)法(fǎ)可想！但在那(nà)时那地，我的意(yì)见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qi48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗ú)人的(de)饭食和(hé)我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救(jiù)民真(zhēn)理(lǐ)的(de)理(lǐ)想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学专门(mén)学校(xiào)的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位(wèi)日本学者，并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军国(guó)主义影响下(xià)，当(dāng)时(shí)的(de)日本人(rén)对中国人(rén)民(mín)抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并不(bù)如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自(zì)己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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