小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常(cháng)用(yòng)说明方法分别是(shì)举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是(shì)使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更(gèng)明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确(què)，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范(fàn)围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的(de)或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和(hé)它比较，使读(dú)者通过(guò)比较得(dé)到(dào)具体而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以(叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜yǐ)对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准确的(de)数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动性的(de)说明(míng)方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，使说明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的特点(diǎn)更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事(shì)物(wù)的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物的特征(zhēng)条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科(kē)学(xué)准确地解释(shì)空粗(cū)说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说(shuō)明更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别平行的(de)四边形叫平(píng)行四(sì)边形。

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