朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大学的(de)留(liú)学生活，表达了深(shēn)切的(de)怀念之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万五斤等于多少克，五斤等于多少克千克岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了作者对清(qīng)国留(liú)学生在东京造(zào)成(chéng)恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的(de)希(xī)望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而(ér)言之，是为学(xué)术，就(jiù)是希望新的(de)医(yī)学传到(dào)中国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心(xīn)里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事(shì)实并(bìng)未出现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先(xiān)生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来(lái)也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥(hài)革命后(hòu)中国依然是半殖民地(dì)半封建社会(huì)的现状的失(shī)望和不满，从而(ér)也觉得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对(duì)自己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔(bǐ)调(diào)更(gèng)加强了文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前(qián)表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低起伏和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱(yù)旁边一个(gè)客(kè)店(diàn)里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后来(lái)用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的(de)地方，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天(tiān)，本级的学生会干(gàn)事到我寓(yù)里来了(le)，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了(le)一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮(yóu)差(chà)就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我(wǒ)，这一声却特(tè)别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到中国(guó)来，我看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人的(de)人们，他(tā)们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食和(hé)我不相干，然(rán)而(ér)好意难(nán)却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的理想(五斤等于多少克，五斤等于多少克千克xiǎng)，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的(de)藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当(dāng)时的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不(bù)歧视(shì)，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发(fā)表(biǎo)于同年十二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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