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我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀

我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法(fǎ)比喻和比(bǐ)拟怎么区分的,比(bǐ)喻写作手法的作用是比喻就是将彼物比此物,二者具有(yǒu)相(xiāng)似性的。

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写作手法比(bǐ)喻和比拟怎(zěn)么(me)区(qū)分的(de),比喻写作手法的作用

  比(bǐ)喻就是将彼物比(bǐ)此物(wù),二者具有相似(shì)性。

  拟人就是(shì)把事(shì)物人格(gé)化,将(jiāng)本来不具备(bèi)人(rén)动作和(hé)感(gǎn)情(qíng)的事物变成和人一样具(jù)有动作和感(gǎn)情的样子。

二(èr)者区别

  1.本体(tǐ)的表(biǎo)现形式不同。

  比喻的本体可(kě)出(chū)现可不(bù)出现,比(bǐ)拟的本体必须出(chū)现。

  2.喻体是具体的事物,可以(yǐ)确认。

  拟体(tǐ)不(bù)是(shì)具(jù)体(tǐ)事(shì)物(wù),不能确认。

  3.修辞目的不同。

  比喻的目的偏重于帮助读者认识(shí)或(huò)明白某种事物。

  比拟的目的(de)侧重于抒发某种情感,使读者受到感染,进而(ér)产生某种感(gǎn)情(qíng)。

比喻(yù)与拟人(rén)例子

  比喻

  就是(shì)将彼物(wù)比(bǐ)此物,二者具有相(xiāng)似(shì)性。

  例如:天上(shàng)的白云像棉花。

  很显然,这个例子是比喻(yù)句,因为这(zhè)个(gè)句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

  通过(guò)例子,可以知道判断一个句(jù)子是不是比喻句,不(bù)是出现“好像”“好(hǎo)似(shì)”“仿佛”“像”等词语就是比(bǐ)喻句了,而是要有本体(tǐ)、喻体。

  拟人

  就是把事(shì)物人格化,将本来(lái)不具备(bèi)人(rén)动作(zuò)和感情的事(shì)物变成(chéng)和人一样具有(yǒu)动(dòng)作和感情的样子(zi)。

  拟(nǐ)人就是把物当人写,赋予物以人的动作行为(wèi)或(huò)思想(xiǎng)情感。

  如:小草偷(tōu)偷(tōu)地从(cóng)土里钻出来,嫩嫩的,绿绿(lǜ)的。

  这个句(jù)子(zi)就是采用拟人的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ),一个“钻”更(gèng)加形象(xiàng)生动地(dì)展现(xiàn)了小草旺盛的生命(mìng)力(lì)。

常见写作手法

  夸张(zhāng)、对比、比喻(yù)、拟人(rén)、悬念、照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬结合、点(diǎn)面结(jié)合、动静结合、叙议结合、情景交(jiāo)融、衬托对比、伏(fú)笔照应、托物(wù)言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧(cè)面比喻(yù)象征(zhēng)、借古讽今(jīn)、卒章显志(zhì)、承上(shàng)启下、开门见(jiàn)山、烘托、渲染(rǎn)、动静相衬、虚实相生(shēng)、实写(xiě)与虚(xū)写、托物寓意、咏物抒情等。

作文(wén)中常见(jiàn)的比喻和比拟(nǐ)修(xiū)辞手法的区别

    导语(yǔ):比喻和比拟,都是加强语言形象性(xìng)的修辞(cí)手段(duàn),但它(tā)们是两种不同(tóng)的修辞(cí)方式(shì)。

  下(xià)面是(shì)我整理的(de)作文中常见的比喻和比拟修辞(cí)手法的区别的(de)相(xiāng)关内(nèi)容,欢迎阅读。

  

 我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀    比拟(nǐ)是物的人化(huà)或人的(de)物化或把甲(jiǎ)物拟作乙物,具(jù)有思想的跳跃性(xìng),能使读者展开想象的翅膀(bǎng),捕捉(zhuō)它的意境,体味它的深意。

  

     比(bǐ)拟分为(wèi)拟人和(hé)拟物。

  

     比拟离不开联想(xiǎng)和想象。

  

     比拟是根据(jù)本体事物和(hé)拟作事(shì)物(wù)之间的可(kě)拟(nǐ)性,借助联想和(hé)想象而形(xíng)成的辞(cí)格,因此联想(xiǎng)是(shì)通向(xiàng)比(bǐ)拟的(de)桥梁,想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

  

     比(bǐ)拟具有很强的感情色彩,是作者(zhě)用(yòng)自己自然流露的强烈感情去感我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀>(gǎn)染读者的一种辞(cí)格(gé)。

  

     比拟句:就是借助丰富(fù)灶凯的(de)想像,把物当成人来写,或把(bǎ)人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比喻(yù) 就是打(dǎ)比方,是(shì)用(yòng)本质(zhì)不同而(ér)又(yòu)有(yǒu)相似(shì)点的(de)事物描绘事物或说明道理(lǐ)的辞格(gé)。

  

     拟人(rén):把事物人格化,把本来不(bù)具备人(rén)的一些动(dòng)作(zuò)和感情(qíng)的事物变成和人一样的。

  

     拟(nǐ)人就(jiù)包括(kuò)在(zài)比拟之中(zhōng)。

  

     比(bǐ)喻与比(bǐ)拟的(de)性质不同、作用不同(tóng).比(bǐ)喻(yù)是用与本体事物(wù)有相似(shì)点(diǎn)的(de)另一事物作比也就是打比方;一(yī)定得有相(xiāng)似点,通过(guò)相衡(héng)辩袜(wà)似点使本体(tǐ)同(tóng)喻体联系起来,唤起人们的联想,使人更具体(tǐ)地(dì)惑知事物。

  比拟即模拟,它是用乙事物(wù)具有(yǒu)的(de)特(tè)性(包括称渭、动作、行为等(děng))写甲事物,或者说是把乙事物的(de)特(tè)性强加于甲事物。

  乙事物般是有(yǒu)生(shēng)命力的,能活(huó)动(dòng),有感情的;它比(bǐ)甲事物具体(tǐ)实在,于是本来(lái)较抽象、不(bù)太(tài)实(shí)在的事物(wù)变得具(jù)体(tǐ)实(shí)在了,当然就增(zēng)添了(le)语(yǔ)言的生动性。

  

     总结(jié):由(yóu)咐激此(cǐ)可见,比喻强调的是(shì)甲乙两物的相似性,而(ér)比拟却是利(lì)用(yòng)它(tā)们之间的不同(tóng)特性,使两体融为(wèi)一体,这(zhè)是区别比(bǐ)喻和比(bǐ)拟最重要的标(biāo)志。

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