小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说明方法分别(bié)是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范围很(hěn)广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事(shì)使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读(dú)者(zhě)通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具(jù)体化(huà)，还可以采用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确(què)客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象的特(tè)点临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出(chū)事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的(de)数字，也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带(dài)来(lái)了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事(shì)物、现象等加以比较来说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞(cí)手法来说明(míng)事物(wù)特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变(biàn)得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的(de)特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类(lèi)临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征作概(gài)括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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