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　　在清晨阅读(dú)英语，每(měi)天(tiān)就朗诵一篇文章即(jí)可。

　　这一(yī)篇文章(zhāng)连续朗(lǎng)诵至少(shǎo)十(shí)遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己是美国或英(yīng)国的电(diàn)视(shì)台主持(chí)人在主持节目(mù)和主播(bō)，你不是在读英语而是(shì)在(zài)用(yòng)心声情并茂地讲故事。

　　你会(huì)发现你一遍(biàn)比一遍朗诵的好，这个可(kě)以快速(sù)培养你的英语语感。

　　初中英语学习八大时态，但是重点考察五大(dà)时态---一般将(jiāng)来时、一般现(xiàn)在时、一般过去时、现(xiàn)在(zài)进行(xíng)时、现在(zài)完成时。

　　语态分为主动语(yǔ)态与(yǔ)被动语态(tài)，难点在于被动语态的学习。

　　中考(kǎo)主要考察(chá)一般(bān)现(xiàn)在时、一般(bān)将来(lái)时(shí)、一般过去时和含(hán)有情(qíng)态动词(cí)的被动语态。

　　学习方法：理解概(农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的gài)念，牢记公式(shì)，熟记标志，准确运用。

　　在初(chū)中英(yīng)语学习中，做作业之前先复习也(yě)很重要。

　　复(fù)习能巩固之前学过的知识，强化学习(xí)效果。

　　每农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的天上完英(yīng)语课之后，对(duì)于老师布置的作业，先不要急着去做，而(ér)是要(yào)先将当天老(lǎo)师讲过的知识点(diǎn)以(yǐ)及课本上的(de)内(nèi)容仔细复习(xí)一遍，然(rán)后再去做作业。

　　这样不仅能让做(zuò)作业的正(zhèng)确率增高，同时也(yě)达到了(le)温故知(zhī)新(xīn)的效果。

　　要具备一定的(de)英语听、说、读、写能力，首先要掌握(wò)一(yī)定的词汇量。

　　快(kuài)速扩大(dà)词汇量的(de)最好办法就(jiù)是(shì)进行多种体(tǐ)裁(cái)文章的大量阅读。

　　理解和速度(dù)是(shì)阅读(dú)的两项基本功(gōng)，两(liǎng)者(zhě)缺一不可。

　　语言学家和(hé)心理学(xué)家(jiā)的研究证明：加深理解可以加快(kuài)读速;反过来，读速的(de)加快也能加深理解。

　　两者(zhě)是相(xiāng)互促进的(de)。

怎样(yàng)学好英(yīng)语最有(yǒu)效的方法有哪(nǎ)些？

　　综(zōng)述：学(xué)习英语最最重要(yào)的就是(shì)词汇(huì)量。

　　1.记忆单词的方(fāng)法

　　学英语最关(guān)键的就是单词了，毕竟(jìng)英语(yǔ)词句是有(yǒu)多个单词组(zǔ)成(chéng)的，所以要学会如何扩充自己(jǐ)单词(cí)量;大致可以通(tōng)过阅读、生词记忆等方式来增加新(xīn)词汇(huì)量，如果(guǒ)出现无法(fǎ)记忆的新单词或者难度较大的单词记得(dé)记录一下，并不断的(de)去使用新单词，这样总归比你(nǐ)不断(duàn)的通过脑(nǎo)力去记忆好很多的。

　　2.培养自己的解决(jué)问题思路

　　在学槐坦铅英(yīng)语的过(guò)程当中相(xiāng)信每一(yī)个人都有遇(yù)到过难(nán)题，而这些难题有些人则选择逃(táo)避，有些人(rén)则选择直视(shì)，所(suǒ)以要学会信或如何去解决问题，养成解(jiě)决问题的思维(wéi)方式，要想培养自己(jǐ)解(jiě)决问题的能力(lì)最好(hǎo)的方(fāng)法(fǎ)就是不断的给自(zì)己制(zhì)造一些新的(de)问题，由简入(rù)难的创(chuàng)造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学习(xí)的(de)最(zuì)终目的就是交流，因而要想从根本上学好(hǎo)英语，交(jiāo)流就是必不可少(shǎo)的，所以学要(yào)学(xué)会(huì)如何将自己学到的通过(guò)交流(liú)分享出去，与别人多(duō)多(duō)互动交流，一(yī)方面对自己的英语思(sī)维(wéi)方式(shì)有好处，一方面(miàn)也(yě)可以(yǐ)突破(pò)自身(shēn)英(yīng)语(yǔ)交流的心理障碍，时间一长也容易形成肌肉记忆(yì)的。

　　4.塑造良好(hǎo)的英(yīng)语学习环境

　　需要(yào)为自(zì)己建立一个固定的语言学(xué)习环境(jìng)。

　　在这样(yàng)一(yī)个语言学(xué)习(xí)环境中，我们(men)会(huì)慢(màn)慢自然(rán)地学习它。

　　如果一(yī)个根(gēn)本不会说英语的人被扔(rēng)到国外，即使他的(de)英语水平更差，当他回(huí)来的时候，他的英语水(shuǐ)平铅好也会(huì)很(hěn)好。

　　5.树立英语(yǔ)学习自信心

　　学(xué)习中最忌讳的是钓鱼三天，晒网两天，所以在学习的过程中。

　　我们必须(xū)学会(huì)树立学习的自(zì)信，并不断地告诉自己，我们(men)可以做到。

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