颜元的(de)教育(yù)思(sī)想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张是颜元(yuán)的教育思想：培(péi)养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠学校教育(yù)来培养的。

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颜(yán)元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德(dé)实才之(zhī)士(shì)”：颜(yán)元认为(wèi)人才是治国安民的根本(běn)，而(ér)人才主(zhǔ)要依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校教育的(de)培养目标是“实(shí)德实才之士”，即(jí)品德高尚、使我不得开心颜上一句是什么有真(zhēn)才实(shí)学(xué)的(de)经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是(shì)“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把(bǎ)以(yǐ)“六(liù)艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育(yù)内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的(de)政治(zhì)理想，还提(tí)出(chū)教(jiào)育要“兵农(nóng)合一”“文(wén)武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即(jí)学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭门读(dú)书和(hé)空谈理(lǐ)义，使我不得开心颜上一句是什么因为其(qí)脱(tuō)离实际，不能(néng)解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥(chì)通过读讲(jiǎng)来学习知识(shí)，而是主张读书(shū)、讲学、习行相结合(hé)。

　　第(dì)四，人获(huò)得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规定(dìng)了各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和使我不得开心颜上一句是什么(hé)“帖括斋”，是为(wèi)了适应当(dāng)时的实际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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