小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用，六种我国最穷的5个城市，哪一个省最穷说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是(shì)使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说(shuō)明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意例(lì)子的代(dài)表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文(wén)章(zhāng)具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在(zài)作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也(yě)可(kě)以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可(kě)以采用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一(yī)定要(yào)准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的(de)说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小学(xué)的六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事物(wù)特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的(de)数(shù)字，也(yě)要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的(de)特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不(bù)同的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都(dōu)说，黄河(hé)是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单(dān)方面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事(shì)物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说(shuō)可(kě)以(yǐ)分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对事(shì)物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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