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徐海为是谁？="text-align: center;">

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和(hé)被他们关(guān)注(zhù)的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜(yí)的进(jìn)行(xíng)形(xíng)式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日(rì)生活的共同点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话(huà)题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱(ài)的，有一(yī)定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想(xiǎng)说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等(děng)这些话(huà)题(tí)又是中班幼儿(ér)所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话题(tí)：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的(de)教育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不(bù)乱扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让孩子们(men)养(yǎng)成(chéng)饭(fàn)前(qián)便后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩子们(men)的进餐习(xí)惯退步了，大部(bù)分的孩子进食(shí)量小，而且自己不(bù)主动(dòng)独立进(jìn)餐，总等(děng)着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自(zì)己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭(fàn)菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓幼儿视(shì)野为主(zhǔ)的话题：爱徐海为是谁？玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知(zhī)识问答类的题(tí)目，启(qǐ)发开(kāi)动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑(nǎo)筋(jīn)的(de)幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个动(dòng)画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物(wù)和他们所(suǒ)在的动画(huà)片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动(dòng)画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小组，前尘和旁边(biān)的(de)小朋友(yǒu)说说(shuō)自己(jǐ)最喜欢的动画片是什(shén)么，为什么喜(xǐ)欢这(zhè)个动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿(ér)要轮(lún)流讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲(jiǎng)，其(qí)他(tā)小朋友说(shuō)话时要(yào)安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交谈等谈话(huà)有障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋友进徐海为是谁？行(xíng)鼓励(lì)和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不(bù)多的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的(de)动画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提(tí)供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们(men)分享(xiǎng)一(yī)下老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记(jì)》里的动画(huà)人物(wù)很多，他们都(dōu)各有特色，其(qí)中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些(xiē)优点都是值(zhí)得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再(zài)组织幼儿交(jiāo)谈。

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