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小说中反复的作用(yòng)和表达效果,反复(fù)的作用和表达(dá)效果答题(tí)格(gé)式
反复的作用和表达效果分别是:一、作用:
1、强(qiáng)调,增强语气或语(yǔ)势。
2、起到反(fǎn)复咏叹,表达作者强烈情感的作(zuò)用。
3、使诗(shī)文的格式整齐有序,而又(yòu)回环起伏,充满(mǎn)语言美。
二、表达(dá)效(xiào)果:
1、渲染气氛,创设(shè)意境。
2、能突出景物的(de)特征,使(shǐ)人(rén)如见其形,突出形象性。
反复(fù)的(de)概(gài)念:
反复就是根据(jù)表达需要,有意让句子或词(cí)语重(zhòng)复(fù)出(chū)现的(de)修辞方法,反1tbsp等于多少克细砂糖,1.5g盐大概有多少复(fù)就是为了强调某种意(yì)思,突出某种情感,特意重复使用某些词语(yǔ)、句子或者段(duàn)落等。
反复(fù)的类型:
1、词语反复(fù):
为凸显某种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为,连续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一(yī)词语,达到强调的目的。
例句(jù):沉默呵(hē),沉默(mò)呵!不在沉默中(zhōng)爆(bào)发,就在(zài)沉(chén)默中(zhōng)灭亡。
——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》
简(jiǎn)析(xī):鲁迅先生(shēng)在这(zhè)里(lǐ)多次使用(yòng)“沉默”一词,表达自己对政府的愤(fèn)怒和(hé)对(duì)民众觉(jué)醒(xǐng)的(de)期盼之情。
2、词(cí)组或句子反复:
有时为(wèi)了表达(dá)内容(róng)或结构(gòu)安排的需要,要(yào)连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一个(gè)词组或句子。
例句:大山原来是这样(yàng)的!月(yuè)亮原来是这样的(de)!核桃树原来是(shì)这样的!香雪走着(zhe),就像第一次认(rèn)出养育(yù)她成人(rén)的山谷。
——铁凝(níng)《哦(ó),香雪》
简析:这(zhè)里连续三次反复使用“原来是这样(yàng)的”,表(biǎo)明了(le)香雪此时的(de)快(kuài)乐心情(qíng)。
3、语段(duàn)反复:
此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中最为(wèi)常(cháng)见。
例句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中(zhōng),不(bù)惜笔墨,连续两(liǎng)次重复以“我真傻(shǎ),真的”开头的一大段(duàn)。
简析:通(tōng)过反复的(de)强(qiáng)调,一(yī)方(fāng)面表(biǎo)达祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心(xīn)情(qíng),同时也反映(yìng)鲁镇上的人们(men)对她(tā)的冷漠,有(yǒu)力地批判了(le)摧(cuī)残中国(guó)劳动妇(fù)女的封建礼教。
反复(fù)的作用答题格式
反复:突(tū)出思想(xiǎng),强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增(zēng)强(qiáng)感染(rǎn)力。
加(jiā)强语气。
借(jiè)代:以(yǐ)简代繁,以实(shí)代虚,以奇(qí)代凡。
答题格式(shì):强(qiáng)调,加强语气(qì)等;
其(qí)他修辞手(shǒu)法及答题(tí)格式:
比(bǐ)喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动,化深奥(ào)为(wèi)浅显,化抽(chōu)象为具体。
答(dá)题(tí)格(gé)式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。
生动形象地表现(xiàn)出了……,表(biǎo)达了……情感。
拟(nǐ)人(rén):化物为人(rén),拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情(qíng)感。
答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特性。
生(shēng)动(dòng)形象地(dì)表现出(chū)了.……,表(biǎo)达了……情感(gǎn)。
排(pái)比:内容(róng)集敏(m1tbsp等于多少克细砂糖,1.5g盐大概有多少ǐn)升中,增强气(qì)势;叙事透辟,条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲(jìn),抒情强(qiáng)烈(liè)。
答题格式(shì):强调了(le)+对象(xiàng)+特性
表现(xiàn)了(le).……,抒(shū)发了……,增强了(le)语势,加强了感情。
夸张:烘托气(qì)氛,增强(qiáng)感染力,增强联想;创造气氛(fēn),揭(jiē)示本质,给(gěi)人以(yǐ)启(qǐ)示。
反问:加(jiā)强语(yǔ)气,增强语势(shì),表达了(的情(qíng)感),使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。
答题格(gé)式:强调,加强语气等;
设问:自(zì)问(wèn)自答,引起读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注(zhù)意(yì)和(hé)思考,使文章有起(qǐ)伏。
答题(tí)格式(shì):强调,加强语气等;
对比:使所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的道(dào)理观点更(gèng)鲜明、更突出。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了