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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三(sān)年级说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说(shuō)明方法(fǎ雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗)叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气》（根据大的范围(wéi)列举(jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举了(le)具体的例子(zi)，真实具(jù)体有力地说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使说(shuō)明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的(de)范(fàn)围很广(guǎng)，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如(rú)引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可(kě)以增加文(wén)章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗够简洁(jié)，有力地说(shuō)明事物(wù)的(de)……特征(zhēng)，既增强了说(shuō)服力，又(yòu)增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同(tóng)或不同的(de)事(shì)物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也(yě)显露了使用人不同的(de)经济(jì)与(yǔ)文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏(píng)的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物(wù)之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要(yào)说明的对(duì)象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具(jù)体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说明了……，使被说(shuō)明(míng)对(duì)象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子(zi)，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被(bèi)说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科(kē)学(xué)的术语对某一概念(niàn)的本质特(tè)征作(zuò)规定性的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排(pái)工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确(què)揭示(shì)事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某(mǒu)一(yī)个特(tè)点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时(shí)对抽象的字(zì)词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的(de)设计，不(bù)但节(jié)约了石料(liào)，减轻了桥(qiáo)身的重量(liàng)，而且在河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了(le)一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接(jiē)地说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是(shì)用假(jiǎ)设的想法表(biǎo)示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要(yào)出(chū)现的状(zhuàng)况。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有一个地(dì)球(qiú)，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地(dì)说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清楚地说明了(le)事(shì)物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动(dòng)形象(xiàng)地说明(míng)该(gāi)事物的(de)××特点,增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而(ér)准确地说明该事物的××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被说明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说明的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而(ér)更科学(xué)、早陵做(zuò)更本质(zhì)、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方(fāng)法说明事物的特征,增强(qiáng)说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说(shuō)明(míng)在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引(yǐn)出(chū)说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹(mó),使说明更具(jù)体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以具体的解(jiě)释(shì)说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作(zuò)用(yòng)同举例子） B、引用(yòng)具(jù)体(tǐ)的数(shù)据；（作用同列(liè)数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言(yán)、格言(yán)、谚语；作(zuò)用是使说明(míng)更有说服力.D、引用(yòng)神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说(shuō)明在文(wén)章开头,还起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作用）。

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