二(èr)鹊(què)救友文言文翻译(yì)及注释(shì)讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音是《二鹊救友》是出自《虞(yú)初(chū)新志(zhì)》的一(yī)篇文章，主要讲述两只喜鹊救(jiù)助朋友的寓言故事的。

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二鹊救友文言文(wén)翻译(yì)及(jí)注释讲解，二(èr)鹊救友文(wén)言文翻译及注(zhù)释拼音

　　下面(miàn)整理了文言文翻译及注释。

　　某氏(shì)园(yuán)中，有古木，鹊巢其上(shàng)，孵雏将出。

　　一日(rì)，鹊徊翔(xiáng)其上，悲鸣(míng)不已。

　　顷之，有群(qún)鹊鸣渐近，集古木上(shàng)，忽有二鹊对鸣，若(ruò)相(xiāng)语(yǔ)状，俄(é)而(ér)扬去。

　　未几，一鹳横空(kōng)而来，“咯(gē)咯(gē)”作(zuò)声，二鹊(què)亦尾(wěi)其(qí)后。

　　群鹊见而噪，若(ruò)有所诉。

　　鹳又“咯咯”作(zuò)声，似允所请。

　　鹳于古木(mù)上盘(pán)旋三匝(zā)，遂(suì)俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若(ruò)庆且谢(xiè)也(yě)。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译文：某人的(de)花园里有一株很古老的树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵(fū)出(chū)来的小鹊(què)都已经快长成幼鸟了。

　　一天，一只喜鹊在巢上徘(pái)徊飞(fēi)翔，不停地(dì)发(fā)出悲伤的嚎叫。

　　不(bù公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表)一会儿(ér)，成群的喜(xǐ)鹊(què)都渐渐(jiàn)闻(wén)声(shēng)赶来，聚(jù)集在(zài)树上，两只喜鹊仍然在树上对叫，好似在(zài)对话一样，不一会儿又扬长而(ér)去。

　　可(kě)是又(yòu)过了(le)一会儿，一只鹳(guàn)从空中(zhōng)飞来，发(fā)出“咯咯”的(de)声音(yīn)，两只(zhǐ)喜鹊像(xiàng)尾巴一样跟随在它(tā)后面。

　　喜(xǐ)鹊们见了便喧叫起来，好像有话要说(shuō)。

　　鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在(zài)答应喜鹊的请求。

　　鹳在(zài)古树(shù)上盘(pán)旋了(le)三圈，突然(rán)俯身向鹊巢(cháo)冲了下来，叼出一条赤练蛇并吞了下去(qù)。

　　喜鹊们欢呼了(le)起来，像在庆祝，并向鹳致谢。

　　原来(lái)两只喜(xǐ)鹊(què)是去找鹳来(lái)救(jiù)朋友的啊！

　　1.鹳：一种凶猛的鸟。

　　2.匝(zā)：周。

　　3.盖：原公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表来是(shì)。

　　4.顷(qǐng)之：在原(yuán)文中等同＂未几＂''俄而''；

　　一会儿(ér)的意思

　　5.已(yǐ)：停(tíng)

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼(yòu)鸟（名(míng)作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名作动)

　　10.俄而(ér)：一会(huì)

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就(jiù)

　　13.翔：飞翔(xiáng)

　　14.徊：徘徊

　　15.作(zuò)：发(fā)出

二(èr)鹊(què)救友文言文翻译是(shì)什么?

　　二鹊救友(yǒu)文言文翻译如下：

　　在某人的(de)花园里(lǐ)有一棵(kē)古树(shù)，喜鹊在上面筑(zhù)巢，母鹊(què)唤源型马上就要孵(fū)出小喜鹊(què)了。

　　一(yī)天，一(yī)只喜鹊在巢上(shàng)来回地(dì)飞，不(bù)停(tíng)地鸣叫。

　　很快(kuài)，成群的喜(xǐ)鹊都渐(jiàn)渐(jiàn)闻声赶来，聚集在(zài)树上。

　　忽然(rán)有两只喜鹊在树上对叫，好似在(zài)对话一样，然(rán)后便飞(fēi)走了。

　　过了(le)一(yī)会儿，一只(zhǐ)鹳从(cóng)空中飞来，发出“咯咯”的声音(yīn)，两只(zhǐ)喜鹊也(yě)跟(gēn)在它(tā)后(hòu)面。

　　其他喜鹊们见(jiàn)了便喧叫起来(lái)，好像有什么事要(yào)说。

　　鹳再次发出(chū)“咯咯(gē)”的叫声，似乎在答应喜(xǐ)鹊的(de)请求。

　　鹳在古树上盘旋(xuán)三圈，就俯身(shēn)向喜鹊(què)的(de)窝冲（下来），叼出(chū)一条赤(chì)蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼飞(fēi)舞起来，好像(xiàng)在(zài)庆祝，并且向鹳致谢。

　　原来两只(zhǐ)喜鹊是去找鹳来(lái)做援兵的。

二(èr)鹊救(jiù)友文(wén)言文及赏析

　　原文：

　　某氏园(yuán)中，有古木，鹊巢其上，孵雏(chú)将出。

　　一日，鹊(què)徊翔(xiáng)其上(shàng)，悲鸣不已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集古木(mù)上，忽有(yǒu)二鹊(què)对鸣，若(ruò)相(xiāng)语(yǔ)状(zhuàng)，俄而扬去(qù)。

　　未几，一鹳(guàn)横(héng)空而来(lái)，“咯咯”作声，二(èr)鹊(què)亦尾其后。

　　群鹊见而噪，若有所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似(shì)允所请。

　　鹳于古木和(hé)猜上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔(xián)一赤蛇吞之(zhī)。

　　群鹊喧舞，若(ruò)庆且谢也(yě)。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　赏析：

　　动物(wù)世界里(lǐ)的亲(qīn)情也同(tóng)样让人感动，本文中喜鹊看到自己同伴的孩子(zi)遭(zāo)到(dào)赤蛇的侵犯，从(cóng)而(ér)“悲鸣(míng)不已"，招来群鹊，其中两只喜鹊请(qǐng)来一只鹳，也许是群(qún)鹊的友爱感动了鹳，鹳勇敢(gǎn)地“俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇(shé)吞之”。

　　动(dòng)物尚(shàng)能如此讲(jiǎng)究(jiū)情义，连动物都如此，我们人类岂能无情无义(yì)。

　　所以我们要助人为乐，尽(jǐn)自己所能(néng)帮(bāng)助他人(rén)，要团(tuán)结友爱。

　　当问题超出(chū)自己能力范(fàn)裂芦围时，要(yào)会(huì)动脑(nǎo)筋，就(jiù)要善于(yú)借助外(wài)部力量加以解决，要学(xué)会(huì)求助(zhù)。

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