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小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作用和(hé)表达效(xiào)果,反复的作用和表达(dá)效果答(dá)题(tí)格式

  反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)分(fēn)别是:

  一(yī)、作用:

  1、强调,增强语气(qì)或语势(shì)。

  2、起到反复咏叹,表达作者强烈情感的作用。

  3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整齐有序,而又回环起伏(fú),充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能(néng)突出景物的特征,使人(rén)如见其形,突出(chū)形象性。萍乡市是哪个省,萍乡市是哪个省的城市p>

  反(fǎn)复的概念:

  反复就是根据表达需要,有(yǒu)意让句子或(huò)词语重复出现的修辞方法,反复就是(shì)为了强(qiáng)调某种意思,突出某种情感(gǎn),特意重复使用某些词(cí)语(yǔ)、句子或者段落等。

  反复的(de)类型:

  1、词语反复:

  为凸显某(mǒu)种感情或某(mǒu)种行为,连续两次以上(shàng)使用同一词语(yǔ),达到强调(diào)的目的(de)。

  例句:沉(chén)默呵(hē),沉默(mò)呵(hē)!不在沉默中爆发,就(jiù)在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一(yī)词,表达自己对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词(cí)组或句子反复:

  有时为了(le)表达内容或结构安排的(de)需要,要(yào)连续两次以(yǐ)上使用同一个词组(zǔ)或句子。

  例句(jù):大山原来是这样的!月(yuè)亮原来是(shì)这样的!核桃树原来是这样的!香雪走(zǒu)着,就像第(dì)一次认(rèn)出养(yǎng)育她成(chéng)人的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦(ó),香(xiāng)雪》

  简(jiǎn)析:这里连续三次反复使(shǐ)用“原来是这样(yàng)的”,表(biǎo)明了(le)香雪此时的快乐心情。

  3、语段(duàn)反(fǎn)复:

  此(cǐ)类型(xíng)在诗歌和(hé)小说中最为常(cháng)见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重(zhòng)复(fù)以(yǐ)“我真(zhēn)傻,真(zhēn)的”开(kāi)头的一大(dà)段。

  简(jiǎn)析:通(tōng)过反复的强调,一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng),同时也反映鲁镇上的(de)人(rén)们(men)对她的冷漠,有力地批(pī)判了(le)摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式

  反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启下,层次清(qīng)晰;多(duō)次强调,增强感染力。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简代繁(fán),以实(shí)代虚(xū),以(yǐ)奇(qí)代(dài)凡。

  答题格(gé)式(shì):强调(diào),加强语气等;

  其(qí)他修辞手法(fǎ)及答题(tí)格式:

  比喻:化平淡(dàn)为生动,化深奥(ào)为浅显,化抽象为具体。

  答题(tí)格式:生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

  生动形(xíng)象(xiàng)地表(biǎo)现(xiàn)出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟(nǐ)人(rén):化物为人(rén),拉近距(jù)离(lí),亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

  答题格式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了.……,表(biǎo)达了(le)……情感。

  排比:内(nèi)容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈。

  答题格式:强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特(tè)性

  表现了(le).……,抒发了……,增强了语势,加强了(le)感情(qíng)。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增(zēng)强感染力,增强(qiáng)联(lián)想;创(chuàng)造气氛,揭(jiē)示本质,给人以启(qǐ)示。

  反问:加强(qiáng)语气,增强(qiáng)语势,表达了(le)(的(de)情感),使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

  答题格(gé)式(shì):强调,加强语气等;

  设问:自问自答(dá),引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考,使(shǐ)文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加强语气(qì)等;

  对比:使所表现的事物特(tè)征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出(chū)。

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