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  《藤野先(xiān)生》回忆了(le)在日本东北大学的留学生活,表达了深(shēn)切的怀念之情。

  接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄和赏析(xī)。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词摘抄

  牙牙(yá)学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

  忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

  千姿百态(tài)、山(shān)石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

  奇山秀三角形中线长公式是什么,中线长公式是什么原因(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)句摘(zhāi)抄赏析(xī)

  1.大概是物以希为贵(guì)罢。

  赏(shǎng)析(xī):与句(jù)末(mò)语气的罢合用(yòng),以(yǐ)诙(huī)谐(xié)的(de)口(kǒu)气(qì)猜测在仙台(tái)受优待的原因,带有弱(ruò)国国民的辛酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表(biǎo)达了作者(zhě)对(duì)清(qīng)国留(liú)学(xué)生在东京造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

  3.他的(de)对(duì)于(yú)我的热心的希望,不倦的教诲(huì),小而言之,是为中(zhōng)国,就(jiù)是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希(xī)望新的医学传到中(zhōng)国(guó)去。

  他的性格,在我的(de)眼里和心里是伟大的。

  赏析(xī):深切地(dì)表达了对藤野(yě)先生的怀念和感激。

  4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

  赏析:表(biǎo)明事实并(bìng)未(wèi)出(chū)现(xiàn),不过是作者想象中的情景,而鼓舞(wǔ)的力量是巨大(dà)的(de)。

  这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

  5.因为状(zhuàng)况也无聊,说起来(lái)也(yě)无非使他失望,便连信(xìn)也怕(pà)敢写了。

  赏(shǎng)析(xī):这里(lǐ)透露了作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是半(bàn)殖民(mín)地半(bàn)封建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和不满(mǎn),从(cóng)而也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中国人(rén)民的关心和(hé)期望(wàng),含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄,内容旦银猛如下:

  好(hǎo)词:

  1、物以希为贵:事物(wù)因(yīn)稀少而(ér)觉得珍贵(guì)。

  同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何(hé)尝:用在肯定形式前表示否定,有未尝(cháng)、哪里、并不是的(de)意思。

  4、诘责(zé):诘问(wèn)谴责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿;挫(cuò):转折。

  指(zhǐ)声音的(de)高(gāo)低起伏和(hé)停(tíng)顿转折。

  9、小(xiǎo)而言之(zhī):从(cóng)小(xiǎo)处(chù)来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一个客店里的(de),初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖(gài)了全(quán)身(shēn),用衣服(fú)包(bāo)了(le)头脸,只留两个(gè)鼻孔出气。

  在这呼(hū)吸(xī)不息的地方(fāng),蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴,居(jū)然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷得利害(hài),还没有中国的(de)学(xué)生。

  3、有一天,本级的学(xué)生会干事到我寓里来了(le),要借我的(de)讲义(yì)看。

  我(wǒ)检出来(lái)交(jiāo)给(gěi)他们,却只翻(fān)检了一(yī)通,并没有带(dài)走(zǒu)。

  但他们(men)一走,邮差就送(sòng)到一封很厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)!”

  4、这种欢(huān)呼(hū),是(shì)每(měi)看一片都有的,但(dàn)在我,这一声却(què)特别(bié)听(tīng)得刺耳。

  此后回(huí)到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们,他们也何尝不酒醉似(shì)的喝(hē)彩,一(yī)呜(wū)呼,无法可(kě)想!但在那(nà)时那地,我的意见却变(biàn)化了。

  5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不(bù)相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。三角形中线长公式是什么,中线长公式是什么原因p>

  《藤野先生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁(suì),他怀着寻(xún)求救国(guó)救民真(zhēn)理的理想,去(qù)日本(běn)留学,在东京的弘文学院(yuàn)补习(xí)日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专(zhuān)门(mén)学校学医。

  毕业于爱知县立医学校(xiào)(现名古屋大学)的藤野先(xiān)生,在鲁迅入学的两(liǎng)个月前,升(shēng)格为(wèi)仙台(tái)医学专门学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

  鲁迅在此认识(shí)了这位(wèi)日本学(xué)者,并(bìng)模桥且同他(tā)建立了深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

  在(zài)日(rì)本军国主(zhǔ)义影响下,当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

  但藤野先生并(bìng)不如此,他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧视,倍加(jiā)爱护(hù),并(bìng)以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

  这篇散文写于1926年10月12日(rì),当(dāng)时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文(wén)人的迫害,从北京南下,来(lái)到厦门大学任教,作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生(shēng),此文最初发表(biǎo)于同年(nián)十(shí)二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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