1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的(de)剧痛被送往普林(lín)斯(sī)顿医院，此时他的主(zh什么是等量关系式，什么是等量关系四年级ǔ)动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科(kē)学家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其(qí)实(shí)并(bìng)不关心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他(tā)为(wèi)什么(me)会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪(cōng)明(míng)的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱(ài)因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八(bā)小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈什么是等量关系式，什么是等量关系四年级(hā)维(wéi)只是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经(jīng)系(xì)统的(de)研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈(hā)维在(zài)面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么(me)也做不了。

现在(zài)人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克(kè)，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪(cōng)明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对(duì)质量(liàng)关系(xì)并不大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在(zài)不断的(de)探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来(lái)人(rén)们把(bǎ)焦(jiāo)点又(yòu)放(fàng)在了偏(piān)执(zhí)体上等(děng)等(děng)。可是大脑这些部分所控(kòng)制(zhì)的区域都不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)强项所在(zài)，因此(cǐ)这些理论都没法让大(dà)多数的(de)人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样一(yī)种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的(de)存在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上，一(yī)些研(yán)究远古地外(wài)文明的(de)人认为(wèi)，人类的大(dà)脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全部的开(kāi)发(fā)利用，是因(yīn)为基因中的某些部分(fēn)已经(jīng)被远(yuǎn)古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存在(zài)。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这个科(kē)学界最(zuì)大的都市传说源(yuán)自(zì)一(yī)位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要高出一个层次(cì)的天才(cái)。事情(qíng)要(yào)从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这一天(tiān)，世界(jiè)上智商最高(gāo)的(de)人出生(shēng)在(zài)一(yī)个犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说(shuō)话，18个月就可以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数(shù)算(suàn)出历史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取(qǔ)，成了(le)当(dāng)时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了(le)很高的(de)造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前(qián)进行了关于(yú)思(sī)维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上最伟大的数(shù)学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人(rén)们推测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个(gè)天才少年(nián)的养成和他的父(fù)母是分不(bù)开的(de)，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移(yí)民(mín)，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在七(qī)年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学四(sì)个学位(wèi)，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对(duì)导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成了自(zì)己儿(ér)子的教父(fù)，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决(jué)心要释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代(dài)表了一(yī)个机(jī)会，这个机会(huì)就(jiù)是在现实的世界当中检验他(tā)的导师曾(céng)经提出(chū)的一项理论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的(de)科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后(hòu)来却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再(zài)与之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除的(de)时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没(méi)有(yǒu)受到什么(me)影响，依(yī)然可以(yǐ)按(àn)照(zhào)训练(liàn)找到食物(wù)。于(yú)是(shì)他就(jiù)一直切一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没有受到(dào)任何(hé)影响。直到卡尔切到了(le)一(yī)个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不(bù)到食(shí)物。因此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用的，所以即(jí)便(biàn)是被(bèi)切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗洛伊德(dé)提(tí)出了冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部(bù)分(fēn)才能(néng)被别(bié)人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不能(néng)轻(qīng)易看到的(de)，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在(zài)罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随(suí)着人性的弱点在(zài)全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了大多数人的(de)脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人(rén)类大(dà)脑(nǎo)最多(duō)只能开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些(xiē)争议(yì)，但无论是(shì)遗(yí)传还是基因突变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择的(de)结果(guǒ)。在这(zhè)个(gè)过(guò)程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是(shì)说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地(dì)下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是(shì)经过数百万年的自(zì)然选择(zé)不断进化所(suǒ)形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上(shàng)的(de)消耗(hào)是巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在(zài)那里休息(xī)，什么都(dōu)不想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个(gè)人体(tǐ)20%的(de)能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正(zhèng)常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层(céng)不但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进行(xíng)应(yīng)急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声的同时(shí)扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不(bù)是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种的成(chéng)年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了我们潜在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维(wéi)持(chí)整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是(shì)一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高(gāo)的大脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出生(shēng)存(cún)的优势。所以从进(jìn)化上来(lái)说(shuō)，大脑是不可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实(shí)在(zài)当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他(tā)被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越严(yán)重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的(de)看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通过正电子发射(shè)、断层(céng)扫描和(hé)功能(néng)性的(de)磁共振成(chéng)像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调(diào)工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因，那就是利益(yì)。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的(de)畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事(shì)当中(zhōng)最(zuì)好(hǎo)的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多(duō)的人相(xiāng)信了(le)这个都市传说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他(tā)们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做(zuò)的就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确(què)实存在(zài)着巨(jù)大的差异(yì)，这并不是因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而是在于(yú)神经元的(de)数量(liàng)以及单个(gè)神经(jīng)元的链(liàn)接(jiē)数。人(rén)类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会(huì)直(zhí)接相连，而是会(huì)形成一(yī)种叫做突(tū)触的结构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号(hào)进行传递(dì)。我们任何(hé)的(de)行(xíng)为、想法、念头或者是知识(shí)点(diǎn)在大(dà)脑当(dāng)中都是一(yī)个信号，那(nà)么你的知识越(yuè)多，想法(fǎ)越多，所形成(chéng)的突触(chù)就会越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的(de)结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记(jì)忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连(lián)一(yī)半都(dōu)达不到。比如张三(sān)的大(dà)脑有(yǒu)900亿个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突(tū)触链(liàn)接，那么(me)张(zhāng)三的知识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那(nà)么(me)李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十(shí)万(wàn)一个。虽(suī)然这(zhè)是为了让大家能更(gèng)好地理(lǐ)解所(suǒ)做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差(chà)距确实是(shì)巨大(dà)的。我们在(zài)每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就(jiù)只发(fā)生这两类(lèi)活动，一个就是在强化(huà)已经形成的突出，另(lìng)一个就是在(zài)形成新的突出，也就(jiù)是学(xué)习(xí)到(dào)新的知(zhī)识。而这些(xiē)突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调(diào)集更多的(de)神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递(dì)信息的(de)效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明(míng)、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神什么是等量关系式，什么是等量关系四年级(shén)经元(yuán)数(shù)量过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的(de)电信(xìn)号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引发连(lián)锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神(shén)经元又(yòu)发出8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初的一个(gè)知识点会(huì)产生(shēng)的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出(chū)无(wú)数的念头(tóu)和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样产生了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥(yōng)有的链接突触其(qí)实连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突(tū)出的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的海(hǎi)马体中(zhōng)每天(tiān)可(kě)以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可(kě)以通过学习(xí)、运动和健(jiàn)康的(de)饮食(shí)来促进新的神(shén)经元(yuán)生(shēng)成，而(ér)压(yā)力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新神(shén)经元的生(shēng)成。而(ér)增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通过(guò)主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新(xīn)的突触(chù)，然后再强化(huà)它们。这就是为什(shén)么善于主动学习(xí)和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花更(gèng)多的时间(jiān)去思考问题而(ér)已(yǐ)。另外(wài)，突触还(hái)有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成与动态(tài)削(xuē)减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突触就(jiù)会被(bèi)强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者是被其他的信息(xī)占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电视或者是电子设备(bèi)的时(shí)候，大脑就(jiù)处在一个被(bèi)动接(jiē)受信息的状态，是得(dé)不到(dào)主动信息刺(cì)激的，那么这种就基本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是我们自(zì)己(jǐ)。

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