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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同(tóng)年(nián)龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们(men)关注的(de)内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要(yào)根据(jù)本班幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活的共同点出发(fā)，切(qiè)入(rù)点要小而有趣(qù)，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这(zhè)些(xiē)话(huà)题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良(liáng)好行为习(xí)惯为目(mù)的的(de)话题：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方(fāng)面的(de)教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处knocked什么意思，knocking什么意思，让孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小班孩(hái)子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的(de)孩子进食(shí)量小，而且自己不主动(dòng)独(dú)立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们(men)讲述(shù)“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们(men)自己独立进餐，不要大人knocked什么意思，knocking什么意思喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子(zi)们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的(de)题目(mù)，启发(fā)开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激(jknocked什么意思，knocking什么意思ī)励(lì)默默无闻(wén)的(de)幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的(de)好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什(shén)么动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物(wù)图片，引导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们所在的(de)动画片(piàn)进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部动画片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋(péng)友说(shuō)说自(zì)己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是(shì)什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢(huān)的动画片人物有哪些(xiē)，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了自己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片，下(xià)面，老师也(yě)和小朋友(yǒu)们(men)分享一下老师最喜欢(huān)的动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢的(de)动画片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为(wèi)《西游记》里(lǐ)的动画人物很多，他(tā)们都各(gè)有特色(sè)，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经验后再(zài)组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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