小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格(gé)式是(shì)反复的作用和表达效果分(fēn)别是：一(yī)、作用：强调，增强(qiáng)语气或语(yǔ)势的。

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小(xiǎo)说中反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整(zhěng)齐有序，而(ér)又回环起(qǐ)伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛(fēn)，创设(shè)意境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物的(de)特征(zhēng)，使人如(rú)见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意让句子或(huò)词语重复出现的修辞方(fāng)法(fǎ)，反(fǎn)复就是为了强调某(mǒu)种意思，突(tū)出某(mǒu)种情感(gǎn)，特意重(zhòng)复(fù)使用某些词语、句子或者段落(luò)等(děng)。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或某种(zhǒng)行为，连(lián)续两次以上使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多(长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的duō)次使用“沉默”一词，表达自己(jǐ)对政府的(de)愤怒(nù)和(hé)对民(mín)众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安排(pái)的需要，要(yào)连续两次以上使(shǐ)用同一(yī)个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山(shān)原来是这样的(de)！月亮原来(lái)是这(zhè)样的(de)！核桃树原来是这(zhè)样(yàng)的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认出养育(yù)她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反复(fù)使用“原来是这样的(de)”，表明了(le)香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复(fù)以(yǐ)“我真傻(shǎ)，真的(de)”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析(xī)：通过(guò)反复的(de)强调，一(yī)方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情，同时也(yě)反映鲁镇上(shàng)的人们(men)对她的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇女的(de)封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下，层次清(qīng)晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡(dàn)为生动，化深(sh长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的ēn)奥为浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增(zēng)强(qiáng)联(lián)想;创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语(yǔ)势，表达了(的(de)情(qíng)感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思(sī)考(kǎo)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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