大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的(de)规范(fàn)是什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分(fēn)，衡量学生学习质和量的归纳教育管理准则的。

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大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么

　　学分(fēn)制，教(jiào)育形(xíng)式的(de)一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在(zài)国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端试(shì)行学分制，现在(zài)学(xué)分制变(biàn)革已在国(guó)内(nèi)高(gāo)校全面推(tuī)开。

大学(xué)学分(fēn)是什么意思

　　学(xué)分，是(shì)用于核算学生学习量的一(yī)种(zhǒng) 计量单(dān)位(wèi) ，按学(xué)期核算，每门课程及实践环节的详(xiáng)细学(xué)分(fēn)数以专业(yè) 教(jiào)育方案 的(de)规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能(néng)够评(píng)判(pàn)学生在(zài)大学期间的学习(xí)常识的广度(dù)，学(xué)生获得(dé)的学(xué)分越多，阐明学(xué)生学到的东西(xī)也就越多(duō)。

　　在某些大学(xué)中(zhōng)，学分也变成了点评学生(shēng)优异(yì)程度的(de)一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学(xué)分制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位(wèi)置为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量(liàng)学生学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛(fú)大学(xué)，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既(jì)有学年(nián)约束的特征，又有彻底学分制的(de)特(tè)征(zhēng)。

　　它既(jì)保留(liú)了(le)学年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密完好的特(tè)性，又具有学分制的某些长早樱处(chù)，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予学(xué)生在必定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有(yǒu)必要获得(dé)的结业(yè)总学分(fēn)作为结业规范的(de)一种教育(yù)管理准则，它(tā)要求依照(zhào)培养(yǎng)目标和(hé)教育方(fāng)案中(zhōng)各(gè)门课(kè)程及教育环节的学时量，确认每门(mén)课程的学分，设置(zhì)必(bì)修课和选修课(kè)，规则各类课程的份额，以(yǐ)及准予(yǔ)学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学(xué)分制(zhì)基础上发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生每(měi)门(mén)课程的(de)学习成(chéng)果的(de)质(zhì)量，以及学年和结业总成果质量的教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé),，其(qí)核算公式为:学分(fēn)绩(jì)点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分(fēn)制的(de)基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生对某些(xiē)要点(diǎn)课(kè古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人)程的(de)学习质(zhì)量，以区别学(xué)生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加(jiā)权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案中(zh古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人ōng)的学(xué)分，依据(jù)课(kè)程类(lèi)别，求学成果差(chà)异等(děng)别离确认不(bù)同(tóng)的权(quán)重系数，方案(àn)学分乘以权重系数，得(dé)出加权学分，以区别学(xué)生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是(shì)在要求学(xué)生修满教育方(fāng)案规则的最低学(xué)格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结(jié)业(yè)的一种教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附(fù)加学分(fēn)可依据学(xué)生参与学(xué)科比赛与学术(shù)活动、思(sī)想(xiǎng)品(pǐn)德(dé)与社会工作、文体(tǐ)活动(dòng)与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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