朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了在日(rì)本东北大学(xué)的留学生活，表达了深切的(de)怀念之情的(de)。

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　　接下来分享朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏析(xī)。

　　牙(yá)牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱国国民(mín)的辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留(liú)学(xué)生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心(xīn)的希望，不(bù)倦(juàn)的(de)教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是(shì)希望(wàng)中国有新(xīn)的医学;大而(ér)言之，是为学术，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我(wǒ)的眼(yǎn)里和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达了对(duì)藤(téng)野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实并(bìng)未出现，不过是作者想象中的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨(jù)大的(de)。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无(wú)非(fēi)使(shǐ)他(tā)失望(wàng)，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透露(lù)了(le)作(zuò)者(zhě)对辛亥革命后中国依然(rán)是(shì)半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生(shēng)对自己对(duì)中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调(diào)更(gèng)加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵：事物(wù)因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高低起伏(fú)和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来(lái)用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次息的地方(fāng)，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的学生会干(gàn)事到(dào)我(wǒ)寓里来了，要(yào)借我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻(fān)检了(le)一通，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差就(jiù)送到一(yī)封很(hěn)厚的(de)信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次)看(kàn)一片都有的，但在我(wǒ)，这一(yī)声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在那时那地(dì)，我的意见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救(jiù)国救(jiù)民(mín)真理的理想，去日本留(liú)学，在东(dōng)京的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学专门学(xué)校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱(ài)知县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入(rù)学(xué)的两个月前，升(shēng)格为仙台医(yī)学专门学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当(dāng)时(shí)的(de)日本(běn)人对中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的(de)民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱(ài)护，并(bìng)以(yǐ)自己的(de)高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文(wén)人的(de)迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初(chū)发(fā)表于(yú)同年十(shí)二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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