原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的(de)家庭，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我们(men)应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系(xì)。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母(mǔ)应当关(guān)心子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结(jié)合为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精(jīng)神(shén)和物质上从对(duì)原(yuán)生(shēng)家庭的依(yī)赖或(huò)影响中走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中夫妻(qī)二人的(de)合一，更(gèng)多地尊(zūn)重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自(zì)己原生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩(hái)子影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异家庭的(de)孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过(guò)程(chéng)就是不一样，缺(quē)少了(le)一份父母的爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股(gǔ)发(fā)自内心的(de)自信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩子，就不(bù)一样了，不(bù)是亲(qīn)生的(de)父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的(de)一年(nián)里有个好运气，过好自己的(de)每(měi)一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什(shén)么

　　在(zài)社(shè)会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对(duì)子女的性格塑造有着至(zhì)关重要(yào)的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子(zi)的(de)心理(lǐ)，则(zé)会(huì)带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的(de)一句名言：幸临沂是几线城市，临沂是几线城市2023福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩(hái)子的身(shēn)心成(chéng)长，造成深(shēn)深的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一(yī)个家庭(tíng)中(zhōng)长大(dà)成人，自(zì)我(wǒ)的人生观、价值观以及世界(jiè)观(guān)，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现(xiàn)，就是会(huì)使得孩子(zi)的性格变(biàn)得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观(guān)的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种只注(zhù)重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略(lüè)另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭(tíng)环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在(zài)一(yī)个父(fù)母(mǔ)双(shuāng)方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的(de)，所有的关系(xì)都(dōu)是脆弱和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的(de)拒(jù)绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩(hái)子真(zhēn)实的性格(gé)，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去(qù)要求(qiú)孩(hái)子(zi)，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别(bié)人对自己的(de)评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎(zěn)么(me)做(zuò)。

　　就(jiù)比(bǐ)如说(shuō)，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社交场合，孩(hái)子(zi)并(bìng)不(bù)会真(zhēn)的如父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而(ér)他们(men)会因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真(zhēn)实的样子，拒(jù)绝(jué)接受(shòu)孩子(zi)的本(běn)性，一方面会导(dǎo)致孩子一(yī)直到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中的很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问(wèn)题，它对孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问(wè临沂是几线城市，临沂是几线城市2023n)题、自我(wǒ)评(píng)价过(guò)低、好(hǎo)斗(dòu)、亲(qīn)密(mì)关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失(shī)或在(zài)情(qíng)感上(shàng)遭到(dào)父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的(de)爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们(men)总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会(huì)失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什(shén)么对(duì)一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具备(bèi)判(pàn)断能力时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思(sī)考问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里面，是(shì)值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的(de)影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的(de)力(lì)量和家庭影响的力量对比：如果你个体独(dú)立的(de)力量(liàng)越大，那他们(men)的影响越小;反之(zhī)，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩(hái)子关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获(huò)得(dé)爱，觉得(dé)自(zì)己不(bù)配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指的(de)是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开始自(zì)我否(fǒu)定，对他(tā)人抱有敌意(yì)和惧意(yì)，发(fā)展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无(wú)法(fǎ)满(mǎn)足(zú)这类人(rén)的(de)要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个(gè)代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们(men)的父母(mǔ)，在他(tā)们的父(fù)母看(kàn)来(lái)，他们没(méi)有(yǒu)优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和(hé)对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早(zǎo)年经(jīng)验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而(ér)要在他每一次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密，就越容易(yì)发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专家(jiā)、美(měi)国(guó)著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目(mù)的(de)得以达成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢(huān)喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的(de)最(zuì)多(duō)的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉(ròu)、妈(mā)是(shì)和你最(zuì)亲的人(rén)了(le)，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的(de)缺乏边界的(de)情感关系，会让(ràng)人变得(dé)窒息，英子最(zuì)后得(dé)抑郁症也证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有特别(bié)强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时(shí)候很孤(gū)单，少(shǎo)有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会(huì)更加独立，有超过同龄(líng)人的生活(huó)自理(lǐ)能(néng)力(lì);如果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不(bù)觉练就超过(guò)同(tóng)龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和共(gòng)情能力，时间(jiān)长了(le)就(jiù)像有(yǒu)情绪(xù)读心(xīn)术一(yī)样(yàng)，能准(zhǔn)确(què)把(bǎ)握别人(rén)此时此刻的(de)情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适(shì)应(yīng)能力(lì)，甭管跟(gēn)谁(shuí)都(dōu)能(né临沂是几线城市，临沂是几线城市2023ng)相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后(hòu)，你也被赋(fù)予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上(shàng)附(fù)加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的，其实就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的(de)内(nèi)心(xīn)小孩(hái)成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了(le)，不(bù)再(zài)恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用(yòng)你特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是(shì)一个(gè)被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一门(mén)艺术，需(xū)要人们有相关(guān)的知识并付出相(xiāng)应的(de)努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其实(shí)，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇(yǒng)气(qì)不计回报(bào)的去爱一(yī)个人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得(dé)到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之后，你(nǐ)需要有意识(shí)的知道(dào)，你妈(mā)妈那时(shí)候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该(gāi)去记恨(hèn)她那么久，那么(me)多(duō)年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原谅。

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