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垂听与聆听,倾听的(de)区(qū)别是什么意(yì)思，垂听与聆(líng)听,倾听的区别是什么

　　垂(chuí)听与聆听，倾听的(de)区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧(cè)重(zhòng)于“聆”，即(jí)“听”的意(yì)思，强调的是用(yòng)心思考仔细地细听。

　　如聆听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”，即(jí)“身(shēn)子向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意思，如倾听(tīng)民意。

　　二、使(shǐ)用对(duì)象不同：1、“聆听”一般(bān)多用(yòng)于教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有关人的活动，也(yě)可用于(yú)具体的事物，如(rú)风(fēng)声、雨声、歌声等(děng)。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于(yú)上对下的“听(tīng)”，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色彩(cǎi)不同：1、“倾听”表示中性的感(gǎn)情色彩，就是凭(píng)借听(tīng)觉器(qì)官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知(zhī)、理解的全(quán)过程。

　　一(yī)般指上级对(duì)下(xià)级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等，因此(cǐ)一般表示上级听取(qǔ)下级的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬(jìng)的色(sè)彩，一般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人的活动(dòng)，也(yě)可(kě)用于具体的事物(wù)，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和倾听有什(shén)么区别(bié)？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔(zǎi)细注意地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人(rén)讲话。

　　或者是认真(zhēn)听(tīng)猛渗(shèn)别人的(de)话。

　　聆听更像是上级(jí)对下级的训话，而倾(qīng)听是一种与人的(de)尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不要总是(shì)谈论自己

　　克服自以为是：不要总想占主导地位(wèi)

　　尊重(zhòng)对(duì)方：不要打断对(duì)话，要(yào)让对方把话说完。

　　不能去深究(jiū)那(nà)些不重要(yào)或不(bù)相关的细(xì)节而打断话。

　　不(bù)要激动：不(bù)要(yào)匆忙下结论，不要急于(yú)评价(jià)对方的观点，不要(yào)急切地表(biǎo)达建议(yì)，不(bù)要因(yīn)为与(yǔ)对方(fāng)不同的见解而产生激枝袭(xí)脊烈的争执。

　　要(yào)仔细地听对方说些什(shén)么(me)，不(bù)要把(bǎ)精力放在思考怎样反驳对方？

参考(kǎo)资(zī)料百度百(bǎi)科-倾听

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