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忘(wàng)记是什么词性

  忘(wàng)记是动词词性的。

  释义:不(bù)记得过去的(de)事;没有记住(zhù)应该记住的(de)。

  词性(xìng):可(kě)用作(zuò)名词,动词。

  一. 引证解释

  不(bù)记得(dé)。 例如:朱自清《背(bèi)影(yǐng)》:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘(wàng)记的是他的背影。”

  2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想到去(qù)做。 例(lì)如: 明·张居正《女诫(jiè)直解》:“你(nǐ)众女将我这教(jiào)诫的言语,务要(yào)勉励(lì),身体力行,不要怠慢(màn)忘记了。”

  3. 没有感觉到。 例如(rú):李准《耕(gēng)云记》:“电闪着,雷(léi)打着(zhe),风卷(juǎn)着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好看(kàn)。”

  二、基(jī)本含义:

  一个(gè)事(shì)件是否会(huì)被遗忘(wàng),跟与(yǔ)其联系之事(shì)件(jiàn)的数目、它(tā)所唤起情感和时间(jiān),还有和身(shēn)体状态(tài)有关。但普遍认为,相(xiāng)对于记忆是主动,遗忘是被动(dòng)的。就是(shì)说,人(rén)能够主动选(xuǎn)择记住(zhù)某(mǒu)件事,而不能选择去忘记(jì)某(mǒu)件事。为了避免将重要的信息被遗忘,人们通常的做(zuò)法是复(fù)习。

晚上老师说(shuō)怕我忘记(jì)了怎么回复她呢

  bd和hd哪个好,bd和蓝光有什么区别上(shàng)老师说(shuō)怕我忘记了可(kě)以回复:我会用手(shǒu)机备忘录注明并定个闹钟提醒的,请您放心。

  如(rú)果依(yī)旧不放(fàng)心,还可以用(yòng)记事本抄下来,或者使用(yòng)便条纸或者便利贴,将担心会忘记的事情抄写下来,放在自己能够随(suí)时看到的(de)地方(fāng)。

  一个事件是否会被遗忘,与其联系之事件的数目、所唤起情感和时间以及身体状态(tài)有关。

  普(pǔ)遍认为,相对(duì)于记忆是主动,遗忘是被动(dòng)的。

  就是(shì)说,人(rén)能(néng)够主动选(xuǎn)择记(jì)住某(mǒu)件事(shì),而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某件事。

  为了避免(miǎn)将(jiāng)重(zhòng)要的信息被(bèi)遗忘,人们通常的(de)做法(fǎ)是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘(wàng)记了??怎么回(huí)

  没关系(xì),麻烦老(lǎo)师尽量在有空时解决问题。

  幼儿园老师平(píng)时工作(zuò)是很辛(xīn)苦的,要照(zhào)顾几十个学生,自(zì)然(rán)是忙不过来的,就会出现(xiàn)偶尔(ěr)忘事的时候,希望家(jiā)长能(néng)够(gòu)多多体谅老(lǎo)师,有(yǒu)事(shì)先沟(gōu)通(tōng),这样就能够(gòu)省(shěng)掉很多(duō)不必要的麻烦。

  家长(zhǎng)的体谅(liàng)与关(guān)心(xīn)也是至关重要的。

  如果说(shuō),我们可以做到bd和hd哪个好,bd和蓝光有什么区别在平时总是非(fēi)常体谅老师,甘愿配合老师的工作(zuò)的(de)话,老师(shī)自然(rán)会对我们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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