认真地还(hái)是认真(zhēn)的写作业(yè)，认真的(de)与认(rèn)真地是认真的和认真地的(de)区(qū)别在于(yú)用法不同(tóng)，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真地还(hái)是认真的奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系(de)写作业，认真的与认真地

　　认真的(de)和认真地的(de)区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例如：认(rèn)真(zhēn)的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是(shì)信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待(dài)，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们(men)学(xué)习要(yào)踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认(rèn)真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听(tīng)讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认真地还是认真的写作业(yè)，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽告(gào)特点也必须(xū)和它前面的词和(hé)词组构成一种特有形式来为它后面(miàn)的(de)动词服宏明务(wù)，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如(rú)：他(tā)认认真真地(dì)写。

　　此(cǐ)处的“地(dì)”便(biàn)为状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接(jiē)受了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构(gòu)特点(diǎn)是(shì)必须和它前面的(de)词构成一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的字结构”形(xíng)式(shì)奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系来修饰、限制和说明后面的名(míng)词或并(bìng)首代词，使前后(hòu)构(gòu)成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标(biāo)志，应读de。

　　如(rú)：刚刚(gāng)建成的这(zhè)所学校就(jiù)是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须用在(zài)动词或形(xíng)容词之(zhī)后，带(dài)着它(tā)后面的词语为其(qí)前(qián)的动词(cí)或形容词(cí)服务(wù)，即(jí)作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系语的标志，应读(dú)de。

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