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哈(hā)尔滨理工大学的综合实力排(pái)名第几，哈尔滨理工(gōng)大学理(lǐ)工(gōng)排名

　　全国(guó)综合排名178哈尔滨理工大学电气专业(yè)全(quán)国排名9，其中高压绝(jué)缘全国第1。

　　博士后科研流动站：电(diàn)气工(gōng)程、仪器科学与技术、材料(liào)科(kē)学与工程、机械工程(chéng)、管理科学与工(gōng)程博士学(xué)位授权学科(kē)一级(jí)学科：　电气工程、管(guǎn)理(lǐ)科学与工程、机(jī)械工(gōng)程、材料科学(xué)与工(gōng)程(chéng)、仪器(qì)科学(xué)与(yǔ)技术、计算机科(kē)学与技(jì)术二级学科：　电机与电(diàn)器、电(diàn)力系(xì)统(tǒng)及其自动化(huà)、高电压与绝缘技术、电力电子与(yǔ)电力传动、电工理论与新技术、　电介质工程（自设(shè))、管理科学与工程、机械制造及其自动化、机械电子工程、机(jī)械设(shè)计(jì)及(jí)理论、　车辆工程、材料学、材料(liào)加工(gōng)工(gōng)程(chéng)、材料物理与化(huà)学(xué)、精密仪器(qì)及(jí)机械、测试计量(liàng)技术及(jí)仪(yí)器(qì)、　计算机系(xì)统结构、计算机(jī)软件与理论(lùn)、计算机(jī)应用技术、技术经济与管理、思想政治(zhì)教育(yù)以上学科是哈理工(gōng)优势学科，特(tè)别是博士(shì)后(hòu)流动站和博士点一级学科(kē)！所谓(wèi)的院校排名是针对学校总(zǒng)体实力的排名，对选(xuǎn)择具体专业或方(fāng)向的考生而言意义不大，除(chú)非(fēi)你指想(xiǎng)炫耀(yào)自己毕业学校(xiào)的知名(míng)度(dù)更高！这(zhè)些排名极(jí)易(yì)对(duì)考生产生(shēng)误(wù)导，一般是对教育不大知情者(zhě)才热衷于此(cǐ)，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都(dōu)有自己(jǐ)的(de)优势学(xué)科，某些(xiē)院校的综合排名虽然低(dī)点，但(dàn)单(dān)个学科(kē)上的实力、师资(zī)和(hé)地位可(kě)能非常拔尖(jiān)，在业(yè)内(nèi)领域具有很高认(rèn)可度（211院校的(de)排名(míng)一般低(dī)于985，但211高校中(zhōng)某些学科(kē)的兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗实(shí)力是一些985院(yuàn)校无法企及的，所以要淡化学(xué)校的规模化(huà)，突出办学定位和特(tè)色(sè)，集中(zhōng)优势师资和资(zī)源培育各专业(yè)的(de)优秀人才，这(zhè)才是(shì)可(kě)取(qǔ)之道！）；

　　合(hé)肥工业大学(xué)是(shì)211高校（综合排名65左右(yòu)），排(pái)名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之(zhī)前(qián)，但后者(zhě)在地质方面有四个国家重点学(xué)科(kē)，培养的地质类人(rén)才质(zhì)量和(hé)数量比(bǐ)合肥工(gōng)业(yè)大学的地(dì)质毕业生普遍好(hǎo)，业(yè)内(nèi)认可度(dù)也(yě)绝对更高；

　　上外、北(běi)外并非985高校(xiào)，但有谁敢否认上外、北外的语(yǔ)言类毕业生总体上不如浙大、哈工(gōng)大(dà)、上海交大的(de)外语(yǔ)毕业生(shēng)呢？教育的目的是提高人的综合素(sù)质和专(zhuān)业(yè)素养，中国(guó)很多高校为求大求全疯狂盲目扩招(zhāo)专业，催生了(le)一批(pī)又一批师资配置差、培养(yǎng)经验无(wú)、就业和培养质量(liàng)劣的垃圾专业，这让无(wú)数懵懂学子成(chéng)为(wèi)学校弱势专业的试验(yàn)品和小白鼠，这(zhè)是高(gāo)等教育的误区，是对社会和学(xué)生及家长十分不负责的(de)！麻省理工(gōng)学(xué)院等不少国外(wài)知(zhī)名大(dà)学都(dōu)能(néng)严格控制所设专业数(shù)目(mù)和招(zhāo)生数，虽然专业(yè)较少、学生不(bù)多，但是(shì)做出的贡献、培养的人(rén)才(cái)质(zhì)量是我们大家有目共(gòng)睹的(de)！只有学有(yǒu)所成，对社(shè)会(huì)贡献更大，回报(bào)更(gèng)多才能获(huò)得更好的发展(zhǎn)渠道和待遇，对社会(huì)和个(gè)人这(zhè)一点(diǎn)才是最重要(yào)的；

　　如果无法实现教育应有的(de)社会推进价值和(hé)对受(shòu)教育者的价(jià)值，什(shén)么都白谈！那教育就是在浪(làng)费(fèi)他人青春、就是(shì)在耗费民脂民膏、就(jiù)是在杀人！建议广大(dà)考(kǎo)生在选择学校和专业的时候(hòu)结合个人理想(xiǎng)、爱好，综合(hé)考(kǎo)虑学校学科师(shī)资、办学历史、省部级(jí)和国家级重点学(xué)科设置情况、教师论文和科研项目情(qíng)况、毕(bì)业生就业(yè)质量和社会声誉等综合考虑，理(lǐ)性判(pàn)断和选择(zé)学(xué)校及专业(yè)；

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