原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母(mǔ)生(shēng)活(huó)在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括(kuò)夫妻双方的(de)父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当我们的(de)家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)妻(qī)子与丈夫(fū)二(èr)人要结合为一(yī)体，应该尽量在精(jīng)神和物质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影(yǐng)响，才不致将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的(de)元(yuán)素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩(hái)子和离异家庭的孩子(zi)，他们的(de)成长过程就(jiù)是(shì)不一样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的(de)爱，在十几年(nián)的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子，有一股发自内心的(de)自信(xìn)，亲生(shēng)父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的(de)父母打不(bù)敢打，骂(mà)也(yě)不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学(xué)的定(dìng)义上，原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨(xīn)、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福(fú)的(de)人，一(yī)生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩(hái)子心(xīn)理抚(fǔ)慰(wèi)的影响力，深刻地(dì)揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子的身(shēn)心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大(dà)成(chéng)人，自我的(de)人生观、价值(zhí)观(guān)以及世(shì)界观，都会(huì)受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格(gé)变得(dé)更孤僻自(zì)闭(bì)，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会(huì)让孩(hái)子(zi)疏(shū)远了(le)这(zhè)个世界，也(yě)将(jiāng)会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子(zi)往往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他人相处(chù)，这很(hěn)容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为(wèi)家庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父(fù)母的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受(shòu)他们真实(shí)的(de)样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而一(yī)味用自己理想中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需(xū)要别人(rén)对(duì)自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总让他应对各种社交场合(hé)，孩(hái)子并不会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发(fā)生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不能了解自(zì)己的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的(de)本性，一方面会导致孩子(zi)一直到(dào)成(chéng)年都(dōu)总觉(jué)得(dé)自己不够好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变(biàn)成了(le)吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常(cháng)用不(bù)合理的标(biāo)准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性(xìng)虐(nüè)待(dài)等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常(cháng)复杂的问题，它对(duì)孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇(piān)论(lùn)文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐(nüè)待(dài)往(wǎng)往会造成(chéng)这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系(xì)上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方角色(sè)缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和(hé)父母之(zhī)间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身(shēn)存在很严(yán)重的问题(他(tā)们(men)也是(shì)原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的(de)爱，是(shì)因为(wèi)不够(gòu)好或完美。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来(lái)要求自(zì)己(jǐ)以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会很难对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个(gè)极端(duān)的可能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有(yǒu)从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么(me)对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会(huì)决定你的(de)社会性，社会性(xìng)就是社会(huì)交(jiāo)往的能力(lì)，而(ér)社会性，又会(huì)影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能(néng)力(lì)时，你最(zuì)基(jī)本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界(jiè)观、人生(shēng)观、价值观(guān)受(shòu)到它(tā)的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而(ér)且(qiě)你为人处(chù)世(shì)的方式(shì)方(fāng)法、你(nǐ)思(sī)考问题(tí)的方式都会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人(rén)的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为(wèi)个人的长进提(tí)供了较好的(de)基础和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)大(dà)，那(nà)他(tā)们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立(lì)的(de)力量(liàng)越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待(dài)型和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母对孩(hái)子关爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩(hái)子(zi)，这容易让孩(hái)子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理(lǐ)问题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨(biàn)别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是(shì)别人(rén)的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人的(de)感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传(chuán)承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责(zé)他(tā)们(men)的父母(mǔ)，在他们的父母看(kàn)来，他们没(méi)有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一(yī)个无(wú)比严厉的批评者(zhě)，对自己和(hé)对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他(反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系tā)们父母(mǔ)的模样(yàng)，用指责(zé)来诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经(jīng)验的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜(qián)意识诱(yòu)导，而要在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发(fā)生情感(gǎn)操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国(guó)著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的(d反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系e)情感操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为(wèi)伤(shāng)害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最(zuì)亲的人了(le)，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样(yàng)的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得(dé)抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一(yī)点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的(de)一面(miàn)，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那(nà)你为(wèi)了活(huó)下来，往往会(huì)更加独立，有超过同(tóng)龄人的生(shēng)活(huó)自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄人的(de)情绪观(guān)察能(néng)力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准确(què)把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人(rén)想(xiǎng)听的(de)话(huà)和希(xī)望你(nǐ)做的(de)事(shì);如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会(huì)练就很强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背(bèi)后，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力(lì)量在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃它们(men)，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了(le)你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也(yě)值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其(qí)实就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这(zhè)个孩(hái)子有了依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就(jiù)是如今成(chéng)年(nián)的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了(le)，再(zài)加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀(shā)不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾(céng)经(jīng)历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不(bù)只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特(tè)质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问题首先看(kàn)做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要(yào)人们有(yǒu)相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是(shì)没(méi)有爱的能(néng)力的，因为(wèi)缺爱，他们(men)在(zài)两性关系(xì)中，更(gèng)多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱(ài)的(de)能力，应(yīng)该是有勇气(qì)不(bù)计回报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知道(dào)，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲，其(qí)实就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲(qīn)一(yī)句原(yuán)谅(liàng)。

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