工(gōng)科与理科(kē)是什么意思，工科、理科是(shì)理(lǐ)科(kē)和工科的区别总的来说，理学研究(jiū)的是科(kē)学，工学研(yán)究(jiū)的是技术；理学(xué)注重(zhòng)理(lǐ)论研(yán)究，工学注重(zhòng)实际应用；理(lǐ)学培养的目标是科(kē)学(xué)家，工学(xué)的培(péi)养目标是工程师的。画的作者是谁 画的作者是高鼎吗

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工科(kē)与理科是(shì)什么意思(sī)，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的是科学，工学研究(jiū)的是技(jì)术；

　　理(lǐ)学注重理论(lùn)研(yán)究，工学(xué)注(zhù)重(zhòng)实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学培(péi)养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的(de)理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科(kē)专业如环境科学与工(gōng)程(chéng)、电子信息工程、化(huà)学工程、土木工程、轻化工程等。

　画的作者是谁 画的作者是高鼎吗　工(gōng)科（工(gōng)程(chéng)学）是指如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科学和技术的原(yuán)理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判(pàn)断(duàn)和推理(lǐ)，将科学、技(jì)术、数学(xué)和实(shí)践经验应用到设计(jì)、制(zhì)造、对象或程(chéng)序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自(zì)然科(kē)学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多(duō)工(gōng)程学科也(yě)称为(wèi)工科或工(gōng)学。

　　工科是应用数学、物(wù)理学(xué)、化学(xué画的作者是谁 画的作者是高鼎吗)等基础科学(xué)的原理，结合生产实践所积累(lèi)的技术经(jīng)验而发展起来的(de)学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材(cái)料类、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药类(lèi)等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在(zài)相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等(děng)方面工作(zuò)的高级工程技术人才。

　　主要是要(yào)培养实际应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上所述主要(yào)指(zhǐ)传(chuán)统工科，此外还有(yǒu)新(xīn)型工科。

　　新(xīn)型工科是(shì)指为适应(yīng)高(gāo)技术发(fā)展的需要而在有(yǒu)关(guān)理(lǐ)科(kē)基(jī)础(chǔ)上发展起来的学科。

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