原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未(wèi)成婚，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母生活(huó)在一起的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和(hé)新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女的生活(huó)。

　　当我们有了(le)新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人要结(jié)合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识(shí)自己原生家(jiā)庭的影响，才不致(zhì)将原(yuán)生(shēng)家庭一些负面的元素(sù)带到(dào)新家(jiā)庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子和离异(yì)家庭的(de)孩子，他们的成长过程(chéng)就(jiù)是不一样(yàng)，缺(quē)少了一(yī)份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自(zì)内心(xīn)的(de)自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子(zi)心(xīn)的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的(de)生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些已经离异(yì)过的父(fù)母或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的(de)一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为(wèi)没(méi)了(le)这些爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更努力，让自(zì)己的以后(hòu)过得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原(yuán)生家庭，对(duì)子(zi)女的性格(gé)塑造有着至关重要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过(guò)这样(yàng)的一句名言：幸福的(de)人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造(zào)成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一个(gè)家庭(tíng)中长大成人，自我的(de)人生观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极(jí)大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是(shì)这(zhè)种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子(zi)关(guān)系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去(qù)和(hé)他人(rén)相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父(fù)母双方都经(jīng)常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为家庭生活是不(bù)稳固的(de)，所有的关系(xì)都(dōu)是脆弱和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父(fù)母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父(fù)母(mǔ)看(kàn)到并接受(shòu)他们(men)真实的(de)样(yàng)子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的(de)性格，而一味用自己理(lǐ)想中的样子(zi)去(qù)要(yào)求孩子，孩子(zi)就会很容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自(zì)己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他(tā)应(yīng)40kg是多少斤对各(gè)种(zhǒng)社交场合，孩(hái)子并不(bù)会真的如父母(mǔ)期望(wàng)的(de)那样发生改变，反而他(tā)们会(huì)因此不能了解(jiě)自己的(de)优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出冲突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在(zài)是(shì)这(zhè)样，但我本(běn)应是另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面(miàn)会导致孩(hái)子(zi)一直到成年都(dōu)总觉得(dé)自己不够好，另(lìng)一方面，他们(men)中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用不合(hé)理的标准来(lái)要(yào)求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感(gǎn)/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子造成的(de)影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来(lái)说，受(shòu)到虐待往往会造成这些(xiē)后(hòu)果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两性关(guān)系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角色缺失或在(zài)情感上遭到(dào)父母中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却(què)从来都感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得(dé)，他们(men)之所以感受(shòu)不(bù)到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他(tā)们可(kě)能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦(dàn)对(duì)方(fāng)知道了自己真实的样(yàng)子，就会失(shī)去对(duì)方的尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极(jí)端(duān)的可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父(fù)母身上(shàng)获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一(yī)个人(rén)影响很大(dà)

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社(shè)会性就(jiù)是社会(huì)交往的(de)能力，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你(nǐ)的(de)世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的(de)强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式(shì)方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较好的(de)基础和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你的(de)影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个(gè)体独立(lì)的力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体(tǐ)独立(lì)的力量越小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视(shì)型指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的(de)是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的(de)是(shì)父(fù)母(mǔ)自身有严重(zhòng)的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别(bié)人的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并且会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一(yī)无(wú)是处的人，不论怎么(me)做(zuò)都(dōu)无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父(fù)母的形象，在(zài)内心塑造(zào)一个无(wú)比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的(de)人(rén)活成(chéng)了他们(men)父母的(de)模(mó)样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间的关(guān)系(xì)，就不(bù)能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发(fā)生情(qíng)感操控(kòng)的(de)情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在(zài)她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自(zì)己的目(mù)的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一(yī)点，宋倩对英(yīng)子说的(de)最多的话就是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来(lái)的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历(lì)的(de)童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容(róng)易(yì)的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时(shí)候很孤单(dān)，少有人陪伴和(hé)照(zhào)顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超(chāo)过(guò)同(tóng)龄(líng)人的(de)生活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和(hé)共情(qíng)能(néng)力，时间长了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术(shù)一(yī)样，能(néng)准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻的情绪(xù)，更知(zhī)道别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会练就很强的(de)适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背(bèi)后，你也(yě)被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的(de)过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)40kg是多少斤依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而(ér)那(nà)个地(dì)方(fāng)藏(cáng)着的，其(qí)实就是(shì)你内(nèi)心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个(gè)无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成(chéng)年(nián)的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新(xīn)接(jiē)纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他(tā)们(men)将(jiāng)爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱的问题，而不(bù)是(shì)去爱和有(yǒu)没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人(rén)们(men)有相关的(de)知识(shí)并付出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非安全型人格其(qí)实，是没(méi)有爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱(ài)，他们(men)在两性(xìng)关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的(de)能力，应(yīng)该是有勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作，保证你的(de)生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实就更不(bù)应该去(qù)记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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