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忘记是什么词(cí)性

  忘记(jì)是动词(cí)词性的。

  释义:不记得(dé)过去的事;没有记住应该(gāi)记(jì)住(zhù)的(de)。

  词性(xìng):可(kě)用(yòng)作名词,动(dòng)词。

  一. 引证(zhèng)解释

  不记得。 例如:朱(zhū)自清《背影》:“我与父亲不相见已二(èr)年余(yú)了,我最(zuì)不能忘记的(de)是他的背影(yǐng)。”

  2. 该做(zuò)的事没有想(xiǎng)到去做。 例(lì)如: 明·张居正《女(nǚ)诫(jiè)直解》:“你众女将我这(zhè)教诫的言(yán)语,务要勉励,身体力(lì)行,不要怠慢忘记了。”

  3. 没有感觉到(dào)。 例如:李准《耕云记》:“电闪着,雷打着,风卷着云……那时我也忘记(jì)害怕啦!只觉得(dé)好看。”

  二、基(jī)本含义:

  一个事件是否(fǒu)会被遗忘,跟与其(qí)联系之事件的数目、它所(suǒ)唤(huàn)起情感和时间,还有和身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普遍(biàn)认为,相对于记忆是(shì)主(zhǔ)动,遗忘是被(bèi)动的。就是说,人能(néng)够主动选择(zé)记住某件事(shì),而(ér)不能选择去忘记(jì)某(mǒu)件事。为(wèi)了避免将重要的信息被遗(yí)忘,人们(men)通常的做法是复(fù)习。

晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘记了怎么回复她呢

  晚(wǎn)上老师说怕我忘(wàng)记了可以回复(fù):我(wǒ)会用手机(jī)备忘录(lù)注明(míng)并定(dìng)个闹钟提醒的,请(qǐng)您(nín)放(fàng)心(xīn)。

  如果依(yī)旧不放心,还可以用(yòng)记事本抄下来,或者使用便(biàn)条纸或者便利贴,将(jiāng)担(dān)心会忘记的事情(qíng)抄写下来,放在自己能够随时(shí)看到的地方。

  一个事(shì)件(jiàn)是否会(huì)被遗忘,与其联系之事件的数(shù)目、所唤起情(qíng)感和(hé)时间以及身(shēn)体(tǐ)状态有关。

  普遍认为,相(xiāng)对于(yú)记(jì)忆是主动,遗忘(wàng)是被动的。

  就是(shì)说,人能够主动选择记住某件事,而不(bù)能(néng)选(xuǎn)择去忘记某件事。

  为了(le)避免将重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘,人们通常的(de)做(zuò)法是复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回(huí)

  没关系,麻烦老师尽量(liàng)在有空时解(jiě)决问(wèn)题。

  幼儿园(yuán)老师(shī)平时工作是很辛苦的,要(yào)照(寄养寄养猫咪一个月多少钱,长期寄养宠物多少钱一个月猫咪一个月多少钱,长期寄养宠物多少钱一个月zhào)顾几十个学生(shēng),自(zì)然(rán)是忙不过来的,就会(huì)出现偶尔忘事的时候(hòu),希望(wàng)家长能够多多体谅老师,有事(shì)先沟通,这样就能够省(shěng)掉很多不必(bì)要的麻烦。

  家长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心也(yě)是至关重要的。

  如果说(shuō),我们可以做到(dào)在(zài)平时总是非常(cháng)体谅老师,甘愿配合老师的工作(zuò)的话(huà),老师自然会对(duì)我们的孩子有一个好的印象。

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