1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其(qí)实(shí)并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他(tā)当时想，如果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零(líng)距离的研究(jiū)世(shì)界上最聪明的大佬，如(rú)果能(néng)够(gòu)取得(dé)成果，不但名利(lì)双收，还会(huì)颠(diān)覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学(xué)死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来(lái)。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对(duì)大(dà)脑和神经系(xì)统的研究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维(wéi)在面(miàn)对(duì)爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在(zài)人(rén)类成年男性的大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这(zhè)颗可(kě)怜的(de)大脑(nǎo)被切成(chéng)了(le)240块(kuài)。在半个多(duō)世(shì)纪(jì)以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的(de)研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑(nǎo)中的(de)神经角质(zhì)细(xì)胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等(děng)等(děng)。可是大脑(nǎo)这些部分(fēn)所控制的区域都(dōu)不(bù)是爱因斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法让大多(duō)数(shù)的(de)人所信(xìn)服(fú)。而(ér)渐渐的(de)，世界上大部分的(de)人(rén)都开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑只开(kāi)发了(le)不到10%，大多(duō)数(shù)的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够(gòu)使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存(cún)在了(le)，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古地外文(wén)明的人认为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部的开发利用，是因为基因中的某些(xiē)部分(fēn)已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能(néng)生(shēng)命锁死(sǐ)，目(mù)的是(shì)为了防(fáng)止(zhǐ)人类的科技发(fā)展过快。这个理论(lùn)也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境(jìng)》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于神(shén)一般的(de)存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学界最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这一(yī)天，世界(jiè)上智商最(zuì)高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自(zì)学(xué)成了解(jiě)剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数(shù)算(suàn)出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一(yī)门语(yǔ)言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生(shēng)。在进入哈(hā)佛不(bù)到一年，希德斯就在高等(děng)数学领域有了(le)很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和(hé)学生的(de)面前(qián)进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆表，人们(men)推测(cè)他的(de)智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少年(nián)的养成和他的父母是分(fēn)不(bù)开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一(yī)位来自(zì)乌(wū)克兰的犹太(tài)移民，同样(yàng)是(shì)一个智商极(jí)高的(de)天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲(ào)的(de)是成为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名(míng)为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要释(shì)放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼的儿(ér)子代表(biǎo)了一个(gè)机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的一(yī)项理(lǐ)论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了(le)一小部分(fēn)的身心资源，并发(fā)表在了1907年的(de)科学杂志上的一(yī)篇文章当(dāng)中。后来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒(méi)体(tǐ)的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成(chéng)了不世(shì)出的天才少年，印(yìn)证了他(tā)最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到(dào)的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的百分(fēn)比。但是(shì)为什(shén)么后来却(què)出(chū)现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同(tóng)时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他(tā)们的一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切除的时候(hòu)，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然(rán)可以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物(wù)。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域(yù)归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑区则归(guī)结为(wèi)“非活性的(de)区(qū)域(yù)”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发(fā)利(lì)用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意(yì)识(shí)就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大(dà)一(yī)部分(fēn)是人(rén)们不(bù)能(néng)轻易(yì)看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实验，人(rén)们(men)就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部分理(lǐ)解为已经开(kāi)发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大(dà)部分(fēn)则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这(zhè)本书写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句(jù)话(huà)，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去常(cháng)说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心(xīn)智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字(zì)也印在了大多数人的(de)脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最(zuì)多(duō)只能开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不(bù)够完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是(shì)基因突(tū)变(biàn)，物(wù)种进化的本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后(hòu)退化直到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数(shù)百万年的(de)自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类的(de)大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休(xiū)息，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来(lái)维持(chí)所有的大(dà)脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言(yán)的最高级(jí)中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制整合(hé)情绪的功能(néng)，甚至还在时刻(kè)准备着进(jìn)行应(yīng)急反(fǎn)射。比如一个人(rén)喊你一声(shēng)的同(tóng)时(shí)扔向你一个(gè)苹(píng)果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不(bù)是无动于(yú)衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运(yùn)转的结(jié)果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来维持(chí)整个大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来(lái)说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实(shí)在(zài)当时(shí)，由于相(xiāng)关(guān)的知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就(jiù)越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变(biàn)得越来(lái)越(yuè)困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共振成像技(jì)术来(lái)监测大脑的活(huó)动。研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当(dāng)一个人(rén)在做(zuò)特(tè)定的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部分是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只是(shì)活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的(de)结果。即便是(shì)在(zài)睡觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也(yě)会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目(mù)前(qián)人类(lèi)还没有找到一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是每个人所(suǒ)希望的(de)事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内(nèi)基(jī)著作的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这(zhè)个(gè)都市(shì)传说(shuō)。这(zhè)也意味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神(shén)奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之(zhī)间成为超(chāo)级天(tiān)才(cái)。所以当有人告诉(sù)你可(kě)以(yǐ)利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力来提(tí)高智(zhì)慧，你要(yào)做(zuò)的就是(shì)紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其(qí)实你的(de)大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间并没(méi)有太大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的理解(jiě)能(néng)力、记忆(yì)能(néng)力以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这(zhè)并不是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在(zài)于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单(dān)个神经元(yuán)的链接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经(jīng)元(yuán)与神(shén)经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的(de)行(xíng)为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点在(zài)大脑当中都是一(yī)个(gè)信号，那么你(nǐ)的(de)知识(shí)越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会(huì)越多，而(ér)当你的知(zhī)识(shí)越牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的(de)结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神经元最多(duō)可(kě)以发出8000个突(tū)出。但是，一(yī)般人实际发出(chū)的连一半都(dōu)达(dá)不(bù)到。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元(yuán)平均有5000个突触(chù)链接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百(bǎi)五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每个神(shén)经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千(qiān)一(yī)百六十万(wàn)一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地(dì)理(lǐ)解所做出(chū)的一种量化比喻，但是(shì)两个(gè)人的知识(shí)量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与(yǔ)思考时，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就是(shì)在形成新(xīn)的(de)突出，也就是学习到新的知识(shí)。而这(zhè)些突(tū)出(chū)的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密(mì)，那么在(zài)同样(yàng)的工(gōng)作要(yào)求之下，大脑就可以更(gèng)快(kuài)的调集更多(duō)的神经元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信(xìn)息(xī)的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的(de)信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大(dà)脑(nǎo)中的(de)电信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一个神(shén)经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可(kě)以发出8000个知识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每(měi)个神经元(yuán)又(yòu)发出(chū)8000个(gè)知识点链接，就意(yì)味(wèi)着最初的(de)一个知识点会(huì)产生(shēng)的(de)连(lián)锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联(lián)想，我们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生(shēng)当(dāng)中，平均每(měi)个神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上(shàng)就是增加神(shén)经元的(de)数(shù)量和增(zēng)加突出(chū)的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大约700个(gè)新的神经(jīng)元(yuán)，除了(le)自(zì)然生长的神经元，也(yě)可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的(de)神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触(chù)的数量，就(jiù)是通过主动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化(huà)它们。这就是为什么善于(yú)主动(dòng)学习(xí)和勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常人花更多(duō)的时间去思考问题而已(yǐ)。另(lìng)外(wài)，突触还(hái)有(yǒu)这(zhè)样(yàng)一个特点(diǎn)，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信(xìn)息(xī)占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在(zài)一(yī)个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息(xī)刺(cì)激的，那么(me)这(zhè)种(zhǒng)就基本不会形成(五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩chéng)有效(xiào)的新的突出(chū)，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我们自己。

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