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小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的(de)画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符号的画法及(jí)参考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多(duō)时(shí)可(kě)加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的(de)中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线的中间部分不(bù)调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分(fēn)圈起来(lái)，并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把符号(hào)内的文(wén)字移(yí)至开口处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐(qí)。

　　在行(xíng)列(liè)中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画(huà)出(chū)直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号(范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音hào)：表(biǎo)明(míng)改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错处(chù)的上(shàng)方或下方画出三角符号，并在(zài)原(yuán)删除(chú)符号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字(zì)与字之(zhī)间的(de)上方，行与行(xíng)之(zhī)间的(de)左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距(jù);表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学(xué)修改符号的用法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修(xi范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音ū)改符(fú)号(hào)的(de)用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者(zhě)文章中，不必要(yào)的多余的(de)词(cí)语(yǔ)和(hé)句子。

　　替边号，替换(huàn)句子(zi)或者文章中表达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补(bǔ)边称充句子或者(zhě)文章中缺失的主语或者内容。

　　对调(diào)号(hào)对调句子或文章中错(cuò)乱的(de)语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号用法跟(gēn)对调号(hào)一样，但(dàn)是调换的(de)位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末(mò)尾的(de)停顿或语(yǔ)气(qì)舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了(le)浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知(zhī)道这件事是他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反(fǎn)问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么(me)平静的一片原野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分(fēn)句(jù)之间(jiān)的停(tíng)顿(dùn)，有(yǒu)分清分句层(céng)次的作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中(zhōng)用逗(dòu)号不能很(hěn)清(qīng)楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明(míng)需要改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的(de)范围。

　　对调(diào)号(hào)：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语位(wèi)置的(de)转(zhuǎn)移(yí)，将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的(de)地方，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是(shì)表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示(shì)把(bǎ)符(fú)号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐，在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表(b范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音iǎo)明改错(cuò)或删错后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错(cuò)处(chù)的(de)上方或下(xià)方画出三(sān)角符号，并在原删(shān)除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的(de)上方(fāng)，行与行之间的左(zuǒ)右处(chù)。

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