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音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类(lèi)别，音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主义(yì)市场经(jīng)济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革发展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教学(xué)能(néng)力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大(dà)学、河(hé)北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能(néng)够顺(shùn)利进行(xíng)演(yǎn)奏才(cái)算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演(yǎn)奏出来的音乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部(bù)分音响并(bìng)不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创作某些即便(biàn)没有最后的(de)演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成(chéng)音(yīn)乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服(fú)务于音乐内容，每个声部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐(lè)形式（包括单声(shēng)部(bù)音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其(qí)中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内(nèi)容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦(xián)jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j乐(lè)法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

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　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕(bì)业(yè)后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这(zhè)也是大多(duō)数音乐专业毕(bì)业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大多(duō)数学(xué)校都(dōu)会要求你(nǐ)有(yǒu)一个(gè)学士学位，而大(dà)学教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的(de)音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在(zài)大(dà)学所在(zài)州的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音(yīn)乐(lè)教育学士课程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶(jiē)段(duàn)，音乐(lè)表演课程给学生时间和(hé)资源(yuán)来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上的(de)技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学(xué)前参加试镜，培(péi)训学生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用、最热(rè)门的专业无疑非(fēi)电子(zi)音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学(xué)生将学习(xí)音乐技术硕士学位(wèi)所需的(de)录音、音乐制作、现(xiàn)场声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的学(xué)生合作(zuò)，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参加(jiā)作曲(qū)相关的(de)一对(duì)一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格，并获得在(zài)不断发展的(de)音乐产业(yè)中工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面(miàn)有不错基(jī)础的学(xué)生，在软件的(de)学习上不会太过强求(qiú)，更偏(piān)向于音乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等(děng)。

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