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初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程 网络流行语受是什么意思 腐女是怎么产生的呢?

网络流行语受是什么(me)意(yì)思(sī)?很简(jiǎn)单,男(nán)男(nán)关系中,偏于女(nǚ)性(xìng)化的一方,就叫受,而另(lìng)一(yī)方叫(jiào)攻。

腐女(nǚ)这个词语来源于日本,“腐”在日(rì)文有无可救(jiù)药的(de)意(yì)思,主(zhǔ)要是指喜欢(huān)BL(Boys’ Love男性同性恋) ,也(yě)就是赞美男男(nán)爱情(qíng)喜欢美(měi)型的男男之爱的女性。也有把“腐女”当作那些致力(lì)于同人志(zhì)创作的深初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程度(dù)“宅女。

腐女大多在青春期(qī)后逐渐形成(chéng)。那么腐女是怎么产生的呢?主要有以下几个方面(miàn)的原(yuán)因。

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1、家庭(tíng)教育(yù)过于传统

家庭对人们的影响是非常(cháng)重要的(de),特别是在心智发展成熟之前(qián),感(gǎn)性的少女一般对于父母的(de)教育很少(shǎo)有叛逆心(xīn)理,而传统的家庭教育里对(duì)于性教育并(bìng)不重(zhòng)视(shì),甚至被(bèi)认为是一种羞耻,被视为禁区,谈论或者是思考都(dōu)被看作是是不纯洁的(de)体现。另外从小父爱和(hé)母爱(ài)的完(wán)备令青春期的少女开始憧(chōng)憬来自(zì)异(yì)性(xìng)的爱,性(xìng)教育的(de)缺乏(fá)导致有些(xiē)少女很(hěn)好奇(qí)然后(hòu)一(yī)个人意淫,慢(màn)慢就成为了腐女。

2、生理本能引使(shǐ)

少女(nǚ)们在(zài)传统教育思想的禁锢和对爱初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程情的憧憬中是很(hěn初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程)矛盾的,而且(qiě)和自己(jǐ)相关的性幻想在别人(rén)看来(lái)是被禁(jìn)止和受(shòu)歧视的,而对(duì)爱情和性的渴(kě)望又(yòu)是人的生理本能,在这(zhè)种(zhǒng)矛盾心理的影响下,引起(qǐ)了关于男男之间的(de)同性恋幻(huàn)想(xiǎng)。

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3、信(xìn)息的快速传(chuán)播

在互联网时代(dài),信息高(gāo)速发展(zhǎn),使(shǐ)青春期(qī)的少女(nǚ)会有(yǒu)意或无意的(de)接(jiē)收到很多关于(yú)性(xìng)方面的信(xìn)息,各(gè)种小说动漫以及影视(shì)产品都丰富了(le)少女们想象的空间,这些都不同程(chéng)度的加深了她们对(duì)爱(ài)情的幻想(xiǎng)。让她们开始认同真爱无关性别(bié),开始幻想情爱。

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4、思(sī)想文化的影响

这方面并不仅限于(yú)中国传统的男尊女卑思想(xiǎng),我们都知道日本的性比较开放,但(dàn)是这种开(kāi)发也是男权主(zhǔ)义的一种(zhǒng)特殊(shū)表现。与欧美的开放不同,日(rì)本的性开放是单向的,只对男性有(yǒu)性开(kāi)放,女性(xìng)则(zé)是(shì)男(nán)性的(de)附属,男性与女性是单向选择,而不是欧(ōu)美的双向选(xuǎn)择,男女互选(xuǎn)。这也就(jiù)是为什么欧(ōu)美的腐女(nǚ)现(xiàn)象(xiàng)没有东方国家的(de)明显,也是为什(shén)么一些腐女赞同男男cp却对(duì)女(nǚ)女同性恋难以接受。这种(zhǒng)在潜意识(shí)里(lǐ)的“女卑”思(sī)想,也(yě)是腐女产生的原(yuán)因之一。

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