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  全因素速(sù)写。

  说实话没(méi)怎(zěn)么听过,因为全因素也可以(yǐ)理解成写实的(de)意(yì)思,但是速写本身讲究(jiū)快速记录(lù),怎么会写实呢。

  所以我(wǒ)猜(cāi)题主你的意思(sī)应该是那种明暗速写吧。

  当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因(yīn)素素描

  全因素素描是相对结构(gòu)素描来讲的,一般结(jié)构(gòu)素描是不(bù)考虑光影的,所以不(bù)算全部(bù)因素都(dōu)考虑(lǜ)。

  西欧的素描一般(bān)从结构入手,比如(rú)文艺复兴的达芬奇,虽然(rán)画(huà)面上(shàng)有黑(hēi)白调子,却是从结构(gòu)入手来表(biǎo)现的,更突出(chū)的还有丢勒等人,而(ér)之后东欧的俄罗斯的列宾美院(yuàn)强(qiáng)调全(quán)因素也(yě)就(jiù)是相对强调光(guāng)与(yǔ)影。

  现在一(yī)般(bān)我们如果(guǒ)强(qiáng)调全因素素描就是强调(diào)画的时候带(dài)上背景(jǐng)。

  把(bǎ)对象连同周围环境的关系一起表现出来。

  

  扩展资料:

  注意事(shì)项

  1、缺乏整体美感

  这是不少初(chū)学者和考(kǎo)生共同的毛病,由于他们缺(quē)乏长(zhǎng)期(qī)性的作业训练,在考试中(zhōng)不能在整体(tǐ)观念(niàn)的指(zhǐ)导下全面推进,往往(wǎng)是急于求(q随性是什么意思,女人随性是什么意思iú)成,在缺(quē)乏对整体效果(guǒ)的把握下一(yī)味死抠局部,造成(chéng)局部相互之间(jiān)关系(xì)无法很(hěn)好地衔(xián)接。

  让(ràng)整体(tǐ)的美感不能(néng)更好的(de)体现(xiàn)出来,局部的构造(zào)已经(jīng)很随性是什么意思,女人随性是什么意思突出了,而其他地方(fāng)做的(de)不足,这样(yàng)的(de)一幅画,怎么能得到(dào)好评呢?

  一(yī)幅画的(de)整体是(shì)由若(ruò)干伏兄亏个局部组(zǔ)成的,没有局部(bù)的一(yī)幅(fú)画是不真实(shí)的(de);然而,一幅画只有(yǒu)局部(bù),没有整体,就算再精彩、再深入也是(shì)毫(háo)无意义的。

  素描的目(mù)的(de),不(bù)光是练就一(随性是什么意思,女人随性是什么意思yī)手“好活(huó)”,而(ér)更(gèng)重要的是培养一(yī)种艺术思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

  离开了(le)这两点,素描练习(xí)也就失去了(le)它(tā)的本(běn)质意义。

  既(jì)然整(zhěng)体是关系到(dào)一幅素描(miáo)画的成(chéng)败,那么局部与(yǔ)局部、局(jú)部与整体(tǐ)的关系就(jiù)显得十分重要(yào)。

  如何(hé)解决这种(zhǒng)关系,就要靠比较(jiào)的方法,比较色调的深浅,比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小,比透视关系(xì)的(de)远与近、虚与实。

  根据这种比较(jiào),画(huà)出来的作品,才是客观对象真实存在的一面。

  2、敏锐感加强

  世上所(suǒ)有(yǒu)的人(rén),没(méi)有(yǒu)绝对(duì)相(xiāng)同(tóng)的面(miàn)孔,即缺神使是(shì)双胞胎也不例外(wài),他(她)们也(yě)都有(yǒu)别(bié)人不易察觉的差异。

  素描(miáo)训(xùn)练的根本任务是,捕捉对象的特征和独具个性(xìng)的差异,但是在素描写生的(de)过程中,常常看到有(yǒu)的学生(shēng)不管画谁,不管对象的长相如(rú)何,气质怎样,都(dōu)画得像一个(gè)人,模特儿似乎成了摆设,成了(le)他们胡编乱(luàn)造(zào)的参照物。

  这里有(yǒu)初(chū)学(xué)时期老师指导上(shàng)的失误,还(hái)有考(kǎo)生自(zì)己认识上的误(wù)区(qū)。

  有的考生错误地认为:模(mó)特(tè)儿像不像(xiàng)没有关系,只要画(huà)面效果好就行(xíng),反正评分的老师也不知模特儿什么样。

  像不像(xiàng)确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的标(biāo)准之(zhī)一,但它却能(néng)检验一个(gè)学生对事物所具备的敏感性和表现能力。

  如(rú)果一(yī)个学(xué)生长时间脱离对象(xiàng)去感(gǎn)受,去编造所(suǒ)谓的画面效果和废弃对客观对象感知(zhī)能力的训练,那么他就有(yǒu)可能造(zào)成感(gǎn)知能力的退化(huà),失去(qù)一个艺(yì)术家(jiā)所应(yīng)有的敏(mǐn)感性。

  具体(tǐ)到素描(miáo)写生中的表现就(jiù)是千(qiān)人一面。

  这是因(yīn)为作为一个画(huà)家重要条件的(de)眼睛(jīng)已经退化(huà)了(le)。

  无疑,这样的试(shì)卷是无法得到(dào)高分的。

  而这些毛(máo)病一旦形成(chéng)就很难(nán)纠(jiū)正。

  所以学生们要特别注(zhù)意老师讲到(dào)的每一个细节(jié)。

  3、画(huà)面把握不好

  在最后画面调(diào)整时,最容易出(chū)现画面灰、效(xiào)果对比不强(qiáng)烈和画面锁碎的问题。

  为什么(me)会出现这些问题呢?这是因为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变(biàn)化规(guī)律,画面的层次就不清(qīng)晰,画面的(de)效(xiào)尘(chén)含果(guǒ)就不响亮,至于(yú)哪(nǎ)一种成分多点,哪一种成分(fēn)少点,都要给你的感受而定。

  自身的关系(xì)是非常重大的,但(dàn)不(bù)管怎样(yàng)的比例关系,三大(dà)基本色调都不应缺少其中(zhōng)的一个(gè)。

  造成(chéng)画面灰的原因很多。

  比如模特儿的面部(bù)大(dà)部分(fēn)都处在亮部里,于是,画面(miàn)上基本都是亮和灰的色调;如(rú)果处理不当,很容易造(zào)成画(huà)面灰(huī)。

  这时,就(jiù)体现(xiàn)深灰的作(zuò)用,尽(jǐn)量拉开(kāi)深灰和(hé)浅(qiǎn)灰的距(jù)离,使之保(bǎo)持画面的层次感(gǎn)。

  还有(yǒu)一种情况(kuàng):模(mó)特儿的皮肤(fū)比较深(shēn),黑和深灰色(sè)调占其面部的大(dà)部分面积,而浅灰(huī)和亮面(miàn)所占的面积很少。

  处(chù)理不好也容易造成画面灰暗(àn)、沉闷,影(yǐng)响作业成绩(jì)。

  对(duì)此,考生(shēng)应(yīng)主动(dòng)减少中间色调的深度,提高画面(脸(liǎn)部(bù))的亮度,保持画面(miàn)的层次感。

  写生的过(guò)程当中,在整体尊重客观对(duì)象的前(qián)提下,允许对局部的色调进行调整(zhěng)、或减弱(ruò)、或加强的艺术(shù)处理。

  素描(miáo)写生(shēng)的对象,或明或暗,或强或弱,或虚或实,都有着它的(de)规律和(hé)秩序。

  写(xiě)生时如果打乱(luàn)了(le)这种客观(guān)秩序(xù),就会出现零乱琐碎,因而影(yǐng)响画面的整(zhěng)体(tǐ)感。

  还有一种情况(kuàng),每个(gè)局部都画得很好很完整,但(dàn)局部和(hé)局部之间没有联系,互不统属,互不相让,像一(yī)盘散沙。

  一个(gè)物体在一个固定光(guāng)源的照(zhào)射下,必(bì)然会出现强弱、远近和虚实的(de)物象(xiàng)。

  因而就产生了物象(xiàng)主次(cì)关系———秩序感。

  把握不好,这样的一幅作品(pǐn)也不能说是一(yī)幅好的作品的!

  4、在(zài)素(sù)描(miáo)的练(liàn)习过程中,素描必须着重光线、物体的关系,笔触(chù)的描绘手法,将自己眼睛所(suǒ)观察到的(de)形体,具体而微的呈现出来。

  所以(yǐ),素描需培养自己的(de)观察力。

  另外,素描(miáo)也可(kě)以解释为“存在”与“绘画”之间(jiān)一(yī)切的努力,亦即所谓“绘画之(zhī)描写力(lì)”。

  例如,描绘桌上的静物,除(chú)了(le)可以发现静物上不(bù)同(tóng)的色彩(cǎi)外,亦(yì)可发现(xiàn)放(fàng)在桌上的安(ān)全感,和(hé)背(bèi)景间的协调性,这些存在(zài)的(de)形(xíng)、色、线条、明暗,质(zhì)感,量感、存在(zài)感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的(de)因素,互相交织,构成一个美的秩序。

  绘(huì)画(huà)就是要将(jiāng)那些自(zì)然的秩序,导换成美的、入画(huà)的秩序,这也是素描(miáo)的意义和目的。

  素描是绘画的基础,是最(zuì)能体现(xiàn)人的绘(huì)画水平的画(huà)种。

  因此,在学(xué)习(xí)中要踏踏实实,持之(zhī)以衡,不(bù)可浮躁

  参考资料来源:百度百科-素描

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