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忘记是(shì)什么词(cí)性

　　忘记是(shì)动词词性的(de)。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲(qīn)不相见(jiàn)已二年余了，我最(zuì)不能忘记的(de)是(shì)他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉(miǎn)励，身体(tǐ)力行，不要怠(dài)慢忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准《耕云(yún)记(jì)》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷着云(yún)……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基(jī)本(běn)含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事(shì)件的(de)数目、它所唤起情感和时(shí)间，还有(yǒu)和(hé)身体状态有关。但普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人(rén)能够(gòu)主动(dòng)选择记住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某件事(shì)。为了避免将重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘(wàng)，人们通常(cháng)的做法是复习。

晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘记了可以回复：我会用手机备忘录注(zhù)明并定个闹钟提醒的(de)，请(qǐ37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cmng)您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记(jì)事本抄下(xià)来(lái)，或(huò)者使(shǐ)用便条纸或者便利贴(tiē)，将担(dān)心会忘记的(de)事情抄写下来，放在(zài)自己能够随(suí)时看到(dào)的地方。

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会(huì)被遗(yí)忘，与其联系之事件的数目(mù)、37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm所(suǒ)唤起情感和时间(jiān)以及身体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主动(dòng)选择(zé)记住某件事，而不(bù)能选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避(bì)免(miǎn)将重(zhòng)要的(de)信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说(shuō)忘记了(le)??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽(jǐn)量在(zài)有(yǒu)空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很(hěn)辛苦的，要照顾几(jǐ)十个学生，自然是忙(máng)不过来的，就会(huì)出现偶尔忘事的时(shí)候(hòu)，希(xī)望家长能够多(duō)多体谅老师，有事先沟通(tōng)，这样就能(néng)够省掉很多不必要(yào)的麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关(guān)心也是至关(guān)重要的。

　　如(rú)果说，我们可以做(zuò)到在(zài)平时总是(shì)非常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作(zuò)的话，老(lǎo)师自(zì)然会对我(wǒ)们的孩子有(yǒu)一个好的(de)印象。

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