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忘记是什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释(shì)义(yì)：不记得(dé)过去的事;没(méi)有记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父亲不(bù)相(xi当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句āng)见已二年余了，我最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事(shì)没(méi)有想到去做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫的言语，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好(hǎo)看(kàn)。”

　　二(èr)、基(jī)本含义：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情感和时间，还有和(hé)身体状态有关。但(dàn)普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句动的。就是说，人能够主动选(xuǎn)择记住(zhù)某件事，而不(bù)能(néng)选择去忘记(jì)某件事。为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们(men)通(tōng)常的做法是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了可以回复：我会(huì)用手机备忘录注(zhù)明并定(dìng)个闹钟(zhōng)提醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可以用(yòng)记事本抄下来(lái)，或者使用便条纸或者(zhě)便(biàn)利贴(tiē)，将担(dān)心(xīn)会忘(wàng)记的事(shì)情抄写下来，放在自己能够随(suí)时看到的(de)地(dì)方。

　　一(yī)个事(shì)件(jiàn)是否会(huì)被(bèi)遗忘(wàng)，与其联系之事件的(de)数(shù)目、所唤起(qǐ)情感和时间以(yǐ)及身体状态(tài)有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动选择(zé)记住(zhù)某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避免将重要的信息(xī)被遗忘，人(rén)们(men)通常(cháng)的做法(fǎ)是复习。

幼儿园老(lǎo)师(shī)说忘(wàng)记了??怎(zěn)么回(huí)

　　没关系(xì)，麻烦老(lǎo)师尽量(liàng)在有空(kōng)时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师(sh当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句ī)平时工作是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十个学生，自然是忙不过来的(de)，就会出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅(liàng)老师(shī)，有事(shì)先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关(guān)心也是至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可(kě)以(yǐ)做到在(zài)平时(shí)总是非(fēi)常体谅老师(shī)，甘愿(yuàn)配合老师(shī)的工作的话，老(lǎo)师自(zì)然会对我们的孩子有一(yī)个好的印象。

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