重修于好(hǎo)也可称为重修旧(jiù)好(hǎo)、重归于(yú)好。

　　重修(xiū)旧(jiù)好是(shì)一个汉语成语，指康复旧情，重(zhòng)归于好，康复以往的(de)友(yǒu)谊，在(zài)句中(zhōng)作谓(wèi)语(yǔ)。

　　出(chū)自周克芹《许茂和他的女儿(ér)们》第五章(zhāng)：秀(xiù)云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的(de)重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一(yī)级通用标准汉(hàn)字，此字始见(jiàn)于商代甲骨文，字形(xíng)、字义联(lián)系不(bù)明。

　　于作介词，古代通於。

　　现(xiàn)代的于多用来介绍动作的(de)时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在(zài)、从(cóng)、到、对、给、向等义。

　　于(yú)用在被(bèi)迫句中，引出自动者，用在(zài)形容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂(guà)科了，需求(qiú)补考，补考(kǎo)没过就(jiù)需求重修。

　　在结业前(qián)的最(zuì)终一学期有5门(mén)重(zhòng)修课，最(zuì)终成功准时结业。

　　能够给你(nǐ)一些(xiē)经(jīng)历(lì)：1.提早(zǎo)和教师交流承认：必(bì)定(dìng)要让(ràng)教师知(zhī)道有你这号人在他那里重修，如果有(yǒu)重修群(qún)，必定要加进去，然后和教师阐(chǎn)明自己为什么会重修，而且表明自己必定(dìng)要经过重修的决计(jì)。

　　2.提早和(hé)教师(s都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗hī)问候重(zhòng)修的成果构成：有的课程是没(méi)有(yǒu)平常成果的，我(wǒ)们平常都很忙，平常成果不给的(de)话就(jiù)不去上课了吧，多(duō)花时刻(kè)在图(tú)书(shū)馆自己(jǐ)揣摩(mó)，一般搞(gǎo)到(dào)重修的课程(chéng)，自学反而更简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能够看(kàn)看我(wǒ)国大学生慕课(kè)，会对(duì)你的(de)课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人步(bù)调一致：他人没(méi)有(yǒu)重修课，到(dào)了大四根本(běn)就(jiù)只有结(jié)业设(shè)计和选修课(kè)了，你注定是要比他人多尽力一(yī)些的，这(zhè)个时分应(yīng)该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理压(yā)力(lì)：不(bù)要觉得重修就低(dī)人(rén)一(yī)等(děng)，到了结业的(de)时(shí)分(fēn)，只需拿到结业(yè)证的都是(shì)好孩(hái)子(zi)！

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