为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机-绿茶通用站群

为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)一般是什么(me)是(shì)在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家总结的(de)答题(tí)要点(diǎn)结构上：总结上(shàng)文，收(shōu)束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意(yì)义(yì)，点明中心.2在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问(wèn)题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格的。

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文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总结(jié)的答题(tí)要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内容(róng)上(shàng)有什么作用的(de)问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结(jié)的答题要点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上(shàng)文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深读者的(de)印象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句(jù)来作为结(jié)尾：

　　1：可(kě)以使文(wén)章看起(qǐ)来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要(yào)表达的(de)感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体文章和人物(wù)进行(xíng)分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章(zhāng)结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议论(lùn)文开头(tóu)结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论(lùn)文开头结(jié)尾(wěi)的(de)作用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的(de)作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 C,开头通过(guò)引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点(diǎn)或引(yǐn)出中心(xīn)论题。

　　也起到吸(xī)引(yǐn)读(dú)者往下读的作用(yòng),增强了论(lùn)述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题(tí)目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论(lùn)点(diǎn),激(jī)励(lì)号召人人(rén)们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要(yào)顺应文(wén)章内(nèi)容(róng)的冲山(shān)袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事物的(de),客观事(shì)物是千变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变万化(huà)的(de)客观事物的文(wén)章形式也(yě)是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙(xù)文、说明文(wén)、应(yīng)用文、议论文等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成(chéng)记(jì)人的(de)、叙事的、写景的、状物的种种类别(bié),因此,文(wén)章不能用(yòng)同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该采用(yòng)什么方式,我们认为(wèi),要顺应(yīng)文章内容散激的(de)发展,不能(néng)为结尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅(yuè)读别(bié)人文章时,觉得(dé)有(yǒu)些文章的结尾很(hěn)有特色(sè),非常(cháng)喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方(fāng)式(shì)结尾(wěi),要根据文章内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习过的文章中(zhōng),结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完了,文章也就自(zì)然结尾了,不需要再去说什么多余(yú)的话;有的是文章快写(xiě)完(wán)了,作者考虑(lǜ)到在结尾的时候有(yǒu)必要对全文进行一下(xià)总结(jié),写上几句(jù)概括性的话来收束(shù)全篇;有的人在文章(zhāng)结尾(wěi)时恰到好(hǎo)处地通(tōng)过某种途径把文章的(de)中心点(diǎn)明;也有的(de)人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我(wǒ)们留(liú)下想(xiǎng)像的(de)余地;有的人写文章时充分表达了(le)自(zì)己的感情(qíng),同(tóng)时自己(jǐ)在(zài)写作过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁(jìn)地在(zài)文章结尾(wěi)时(shí)抒起情来;也(yě)有(yǒu)的(de)人写到文章(zhāng)结(jié)尾处,回(huí)应前文,和文章的(de)标题(tí)或者(zhě)文章的开头联(lián)系起来考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以小见(jiàn)大,初看不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未完,使(shǐ)你还得好好去想一想……文章的结尾(wěi)多(duō)种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应(yīng)文章内容的发展(zhǎn),不(bù)能抛开前面的内容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只(zhǐ)有(yǒu)长在马的(de)屁股(gǔ)上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股上安(ān)上(shàng)马尾巴,那(nà)必然是非常难看的(de)。

　　我们来看看小学语文教材《穷(qióng)人》的(de)结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸(liǎn)变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么(me)行(xíng)!哦,我们(men),我们(men)总能(néng)熬过去(qù)的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是一位渔(yú)夫(fū)和他的妻子(zi)桑娜同情、为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机关心(xīn)一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养(yǎng)她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的(de)生活状况(kuàng),歌(gē)颂了他们美好(hǎo)的心灵和高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)处集中反映了(le)渔(yú)夫的心灵和(hé)道(dào)德(dé)品质,似(shì)乎在桑(sāng)娜身(shēn)上没(méi)有多用笔墨(mò),实际上,文章的前(qián)面已经(jīng)写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡(shuì)着的孩子(zi),把他们(men)抱回家(jiā)。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这(zhè)样做,但是她觉得(dé)非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活(huó)该(gāi),我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好(hǎo)!”

　　不难看(kàn)出,文章结(jié)尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作者(zhě)为(wèi)什么不在(zài)桑娜身上(shàng)多(duō)花笔(bǐ)墨(mò),因为,已(yǐ)经没(méi)有必要;文章的(de)中心意思已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对(duì)渔夫(fū)夫妇大(dà)加一番(fān)赞颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇文章(zhāng)应该(gāi)是一个整体。

　　至于(yú)我们(men)说(shuō)的开头,结尾……都(dōu)是在这个整体(tǐ)之中的,之所以(yǐ)要分开来说(shuō),是因为为了(le)叙述的方(fāng)便。

　　文章的结(jié)尾在内容上(shàng)、结构上(shàng)要收束全篇(piān),对(duì)全(quán)篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化的(de)作用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾(wěi)要落实到人的思想(xiǎng)品质和性格(gé)特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾要落实到(dào)事情的(de)意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情(qíng)况,读者从标题到文章结束(shù)看过一遍之后(hòu),应该有一(yī)种整(zhěng)体感,应该使(shǐ)人感(gǎn)到,文章的结尾和(hé)文章的标题、文章的开(kāi)头以及(jí)文章的中间部分,是密切(qiè)相(xiāng)联(lián)系的,都(dōu)与这篇文(wén)章的中心(xīn)密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使(shǐ)人读过(guò)之(zhī)后感到(dào)是(shì)多余的(de),或者感到它与(yǔ)前面的部(bù)分不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完整(zhěng)性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也(yě)无心再去看她的南(nán)瓜了(le)。

　　赵树(shù)理的(de)《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导(dǎo)的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的(de)变化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地的田(tián)寡妇年年(nián)都(dōu)种南瓜,年年都要(yào)去(qù)看瓜(guā),因为村里的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人(rén)敢偷;最怕人(rén)偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇(fù)只好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天(tiān)不去,也无事(shì),她就(jiù)打(dǎ)算(suàn)不再(zài)看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋(qiū)生(shēng)家拉了(le)一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的(de)前后内(nèi)容一起构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐统一(yī)的艺术(shù)整体(tǐ),使作(zuò)者所要表达的主(zhǔ)题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇(piān)内容和结构(gòu)的(de)完整都(dōu)起到(dào)了总(zǒng)括(kuò)的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结尾要(yào)充实有力(lì)

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰说过,好的结尾“就是(shì)当读(dú)者把作品读(dú)完(wán)之后,有使他翻开第一页来(lái)重新(xīn)去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古代的作(zuò)家(jiā)也要求(qiú)写诗、作文要(yào)做到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要(yào)充实(shí)有(yǒu)力。

　　不(bù)管用(yòng)哪种(zhǒng)方法结(jié)尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文(wén)教材(cái)《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的(de)时候,决(jué)口(kǒu)终于合龙了(le)。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短(duǎn)的一段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两(liǎng)层意思:一(yī)层是决口合(hé)龙(lóng)了,另一(yī)层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力(lì),堵堤排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战,终于在黎(lí)明使决口合龙(lóng),兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自(zì)然(rán),同时又(yòu)紧(jǐn)扣中心。