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  琅琅上口与朗朗上(shàng)口区(qū)别是读法不同、出处不同、意思不(bù)同(tóng)。

  具(jù)体如下:1、读法(fǎ)不同(tóng):朗(lǎng)朗上口(kǒu)拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不同:朗朗(lǎng)上口(kǒu)出自(zì)老舍《诗与快板》:“散文就不受这么多的限制(zhì),虽然(rán)散文也(yě)讲究声(shēng)调(diào)铿锵,能朗朗上(shàng)口。

  ”出自清(qīng)·王(wáng)韬《淞(sōng)隐(yǐn)漫(màn)录·凌波女史》:“自(zì)幼即喜(xǐ)识字,授(shòu)以唐诗,琅琅上口。

  ”译文(wén):从小喜欢认字,把(bǎ)唐诗传授(shòu)给他,便能(néng)读起来琅琅上口(kǒu)。

  3:意(yì)思(sī)不同(tóng):朗朗上口意思是指(zhǐ)诵读(dú)诗词文章时的声(shēng)音响亮而顺口。

  琅琅(láng)上口指诵读熟练、顺口。

  也指文辞通俗,便(biàn)于口(kǒu)诵。

中(zhōng)文专业进:“朗朗”和“琅琅”在 形容书声时有何不(bù)同?

  “朗朗”和“琅琅”的区腊型念别为:指代不同、出(chū)处不同(tóng)、侧重点(diǎn)不同。

  一、指代不同轮困

  1、“朗朗”:形容声(shēng)音清晰响亮(liàng)。

  2、“琅琅(láng)”:金石相击声、响(xiǎng)亮的读书声等。

  二、出处不同(tóng)

  1、“朗朗”:茅盾 《子夜》四:“那位青年的声音(yīn)朗朗地(dì)在(zài)纷呶的诅骂中响(xiǎng)了起来(lái)。

  租掘”

  2、“琅琅”:明·高启(qǐ) 《送高二文学游钱(qián)塘》诗(shī):“读书闭阁人(rén)罕识,明月夜照声(shēng)琅琅。

  ”

  白话译(yì)文:家门紧闭(bì),坐于高楼(lóu)独自读书,什(shén)么人都不认识,夜(yè)晚(wǎn)明月高悬,传出响亮的读书声(shēng)。

  三、侧(cè)重点不(bù)同

  1、“朗朗”:朗朗是叠音形(xíng)容词。

  2、“琅琅”:琅琅是拟声词,象声词。

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