工科与理科是(shì)什(shén)么意(yì)思，工科(kē)、理科是理科(kē)和工科的区别总的来(lái)说，理学(xué)研究(jiū)的是科学(xué)，工(gōng)学研究的是技术；理(lǐ)学(xué)注重理论研究，工学注重实际应用；理学培养的1亿等于多少万目标是(shì)科学家，工(gōng)学的培养目(mù)标是工程师的。

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工(gōng)科与理科是什么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学(xué)研究的是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论(lùn)研究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典型的理学专业(yè)如数(shù)学(xué)、物理学(xué)、声(shēng)学、化学等(děng)；

　　典型的工(gōng)科(kē)专(zhuān)业如环(huán)境科学与工程、电子信(xìn)息工程、化学工程(chéng)、土木工(gōng)程(chéng)、轻化工(gōng)程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如(rú)材料(liào)科学(xué)、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研究(jiū)应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学即(jí)“应用(yòng)科学(xué)和技术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想(xiǎng)象，判断和推理(lǐ)，将科(kē)学、技术、数学和(hé)实践经验应用到设计、制造(zào)、1亿等于多少万对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学(xué)原理应用至工(gōng)业(yè)、农业各个生(shēng)产(chǎn)部(bù)门所形成(chéng)的(de)诸多工程学科也称为工(gōng)科或工学。

　　工(gōng)科(kē)是应用(yòng)数学、物理学、化学(xué)等基础科学的原理，结合生(shēng)产实践所积累的技术(shù)经(jīng)验而发(fā)展起来的学(xué)科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学科有土建类(lèi)、水利类、材(cái)料类(lèi)、电(diàn)工类、电子(zi)信息类、热(rè)能核能类、仪器仪(yí)表类、化工(gōng)制药类等等(děng)。

　　工(gōng)科的培(péi)养目标是在相应的工程领域(yù)从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原(yuán)材料的(de)选择研究和管理(lǐ)等(děng)方面工作的高级工程技术人(rén)才。

　　主要(yào)是要培养实际应用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统工(gōng)科，此外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是(shì)指为适应高(gāo)技术发展的1亿等于多少万需要而在(zài)有关理科基础上发展起来的(de)学科。

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