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相对评(píng)价(jià)和(hé)绝对评价(jià)区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别举例现(xiàn)代(dài)教(jiào)育技术

　　相对(duì)评(píng)价(jià)和绝对评(píng)价区别：1、相对评(píng)价是(shì)在被评价对象的(de)群体中(zhōng)建(jiàn)立基(jī)准，然(rán)后把该群体中的各个对(duì)象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行比较，以判断(duàn)该(gāi)群(qún)体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是(shì)在(zài)评价(jià)对象的集合之(zhī)外确定一个(gè)标准，评价时(shí)把评价对象与客(kè)观标准进(jìn)行比较，确定评价(jià)对象达(dá)到目标基准绝对位置(zhì)的评价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对评价(jià)：利(lì)用(yòng)相对评(píng)价可以了解学(xué)生之(zhī)间的差异(yì)，便(biàn)于比较(jiào)个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对(duì)评价(jià)：其标准比较(jiào)客观，如果评价是准(zhǔn)确的(de)，那么评价之后，每个被评价者都可以明确自己与最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思客观标准的差距，有(yǒu)利(lì)于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对(duì)评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目标完成(chéng)情况，明确今(jīn)后工作的(de)重点。

相对性评价和绝(jué)对性评(píng)价的区别

　　相对性评(píng)价(jià)和绝对性评(píng)最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思价的(de)区别：定亩带(dài)义(yì)不同(tóng)，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同(tóng)：绝对(duì)性评(píng)价又(yòu)称目标参(cān)照(zhào)性评价，是(shì)用目(mù)标参照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进行评定。

　　相对(duì)性评价也(yě)称常模(mó)参(cān)照性评价，是用常模参照性测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据(jù)不(bù)同：绝对(duì)性评价依据教学目标(biāo)和教材编制试(shì)题来测量学生的学业成(chéng)绩，判断学生是(shì)否达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评(píng)价依(yī)据学生个(gè)人的成(chéng)绩在该班学生(shēng)成绩序列中或常(cháng)模(mó)中(zhōng)所处做(zuò)唯(wéi)的位置来评价和(hé)决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是一(yī)种外(wài)部评价，注重(zhòng)的是目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦(lú)如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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