认真地还是认(rèn)真的写作业(yè)，认真(zhēn)的与认真地是认真(zhēn)的和认真地的区别(bié)在于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词的。

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认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真地(dì)

　　认真的(de)和(hé)认真地的区别(bié)在(zài)于用法(fǎ)不(bù)同(tóng)，认真“的(de)”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接(jiē)动词，例如：认真地跑步。

　　意思(sī)是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做(zuò)会计工作非常认(rèn)真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听(tīng)讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并且一致(zhì)通过了决议。

认真地还(hái)是认(rèn)真(zhēn)的写作业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用(yòng)地是(shì)：地(dì)；

　　“地”的结(jié)构蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须和它前面的词和词组构成一(yī)种特有形(xíng)式来为它后面的动(dòng)词服(fú)宏(hóng)明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如(rú)：他认认(rèn)真真地写。

　　此(cǐ)处的“地(dì)”便为状语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了(le)这(zhè)件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和它前(qián)面的词构成一(yī)种(zhǒng)固有的“的字(zì)结构(gòu)”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和说(shuō)明(míng)后(hòu)面的名(míng)词或并首代(dài)词，使前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学(xué)校就是(shì)残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或(huò)形容词之(zhī)后，带(dài)着(zhe)它(tā)后面(miàn)挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信的词语(yǔ)为其前的动(dòng)词或(huò)形(xíng)容(róng)词服(fú)务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此(cǐ挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信)处的“得”便为补语的标志(zhì)，应读(dú)de。

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