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  初中(zhōng)生学习英语一定要注(zhù)意自己的学习(xí)方法(fǎ),下面为(wèi)大家总结了初中生学好英语的最(zuì)有效方法(fǎ),仅(jǐn)供大(dà)家参考(kǎo)。朗诵、背诵英语佳篇(piān)

  在(zài)清(qīng)晨阅读英(yīng)语,每天(tiān)就朗诵(sòng)一篇文章即可。

  这一篇(piān)文(wén)章连续朗诵(sòng)至少(shǎo)十遍。

  但每(měi)一(yī)遍朗诵(sòng),都要非常投入,就(jiù)假装自(zì)己是(shì)美国(guó)或英(yīng)国的电视台主持人在主持节目和主(zhǔ)播,你不是(shì)在读(dú)英语而是在用(yòng)心声情并茂地讲故事(shì)。

  你(nǐ)会发(fā)现你一遍比一遍(biàn)朗诵的好,这(zhè)个可(kě)以快(kuài)速培养你的英语语感。

注(zhù)重时态和语态的运用(yòng)

  初中英语学习八大时态,但(dàn)是重点考察五大时态---一般将来时、一(yī)般现在(zài)时(shí)、一般过(guò)去(qù)时、现在进行时、现在完成时(shí)。

  语态(tài)分为主动语态(tài)与被(bèi)动语(yǔ)态,难点在于被动(dòng)语态的学习。

  中(zhōng)考主要考察(chá)一般(bān)现在时、一般将(jiāng退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思)来时、一般过去(qù)时和含有情态动词(cí)的(de)被动语态。

  学习方(fāng)法:理解概念,牢记(jì)公式,熟(shú)记标志,准确运用。

做作业(yè)之前先复习

  在(zài)初(chū)中(zhōng)英语(yǔ)学习中,做作业之前先复习(xí)也很(hěn)重要。

  复习(xí)能巩固(gù)之前学过的知识,强化学习效果。

  每天上完英语课之后,对于老师布置的作业,先不要急着去做,而(ér)是要先将当天老师(shī)讲过的知识点(diǎn)以及课本(退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思běn)上的内容仔细复习一遍,然(rán)后再去(qù)做作业。

  这样(yàng)不仅能让做(zuò)作业的正确率增高,同时也达到了温(wēn)故知(zhī)新的效果。

课(kè)下进(jìn)行大量阅读

  要(yào)具备一定(dìng)的英语听、说、读(dú)、写能力,首先要(yào)掌握一(yī)定的词汇量。

  快速扩大(dà)词汇量(liàng)的最好办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。

  理解和速(sù)度是阅读的(de)两项基本功,两者缺一不可。

  语(yǔ)言学家和心(xīn)理学家(jiā)的研究证明(míng):加深理(lǐ)解可以加快(kuài)读速(sù);反过来(lái),读速(sù)的加快也能(néng)加(jiā)深(shēn)理解。

  两者是相(xiāng)互(hù)促进的。

怎样学好英语最有效(xiào)的方法有(yǒu)哪些?

  综(zōng)述:学习(xí)英(yīng)语最最重要(yào)的就是(shì)词汇量。

  1.记(jì)忆单词(cí)的方法

  学英语(yǔ)最关键(jiàn)的就是(shì)单词了,毕竟英语词句是有多个单词组成的(de),所(suǒ)以要(yào)学会如何扩充自己单词(cí)量;大致可以通过(guò)阅读、生词记忆等方式来增加新词汇量(liàng),如果(guǒ)出(chū)现无法(fǎ)记忆的新单词或者难度(dù)较大(dà)的单词记(jì)得记录一下,并不断的去使用新单词,这样总归比你不断(duàn)的通过(guò)脑力(lì)去记忆好(hǎo)很多的。

  2.培养(yǎng)自己的(de)解决问题(tí)思路

  在学槐坦铅英语(yǔ)的过程当中(zhōng)相(xiāng)信(xìn)每一个(gè)人都(dōu)有遇到(dào)过难题(tí),而这些难题有些人则选择逃避(bì),有些人则选择直(zhí)视(shì),所以要学会(huì)信(xìn)或(huò)如何去解决(jué)问题,养成解决(jué)问(wèn)题的思维(wéi)方式,要想(xiǎng)培养自己解决问题的能力最好(hǎo)的方法就(jiù)是不断的给自己(jǐ)制造一些新的问(wèn)题,由简入(rù)难的创造。

  3.学习互(hù)动分享

  要说(shuō)英语学习的最终目的(de)就是交流,因而要想(xiǎng)从根本上学(xué)好(hǎo)英语,交流(liú)就是必不可(kě)少的,所以学要学会如何将自(zì)己学到的通(tōng)过交流(liú)分享出去,与(yǔ)别(bié)人多(duō)多互动交流,一方面对自己的英语思维方式有(yǒu)好(hǎo)处,一(yī)方面也可(kě)以突破自身英(yīng)语交流的(de)心理(lǐ)障碍,时(shí)间(jiān)一长(zhǎng)也容易形成肌肉记(jì)忆的。

  4.塑造良好(hǎo)的英语(yǔ)学习环境

  需要为自(zì)己建立一个固定的语(yǔ)言(yán)学习环境。

  在这样一个语言学习环境中,我们会慢慢(màn)自然地学习它(tā)。

  如果一个(gè)根本不会说英语的人被扔到(dào)国外,即使他的英(yīng)语(yǔ)水平更差,当他回来的时候,他的英语水(shuǐ)平铅(qiān)好也会很好(hǎo)。

  5.树立英语学习自信心

  学(xué)习中(zhōng)最忌讳的是(shì)钓(diào)鱼三(sān)天,晒网(wǎng)两天(tiān),所以在学习的(de)过(guò)程中。

  我们必须学会(huì)树立学习的自信(xìn),并不(bù)断地告诉自己,我(wǒ)们(men)可以做到。

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