春天的声音(yīn)排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)？春(chūn)天的声音排比句(jù)可以使春天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的(de)喜爱的。关于(yú)春天的(de)声音排比句(jù)有什么(me)作用呢(ne)以(yǐ)及春天的声音排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)，春(chūn)天听到了什么声音排比句，春天(tiān)还是(shì)什么用排比句，春天的(de)气学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c(qì)息的排(pái)比句，用排比句(jù)来描写春天的句子等问题，农商网将为你整理以下(xià)的(de)生活知识：

春天是(shì)几月到几月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季(jì)节(jié)与北半球相(xiāng)反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声(shēng)音(yīn)排(pái)比句可以使春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修(xiū)辞手法之一，指使用排比修辞方(fāng)法(fǎ)，把三个(gè)或以上意(yì)义相关(guān)或(huò)相近、结构(gòu)相同或相似、语气相同的词(cí)组或句子并排在一(yī)起组成的句子(zi)。

　　有时候两个句子(zi)或以上(shàng)的并列句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排比句来说理，可收到条(tiáo)理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来叙事写景，能使层次清楚、描写细(xì)腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的(de)声音”运(yùn)用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的(de)声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说话(huà)，而人(rén)才会有声音，把春天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可(kě)以让春(chūn)天的描写更加生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能生(shēng)动形象地写出春天的特点，又有了(le)拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润(rùn)物的声音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘(piāo)过声音(yīn)；是春风拂柳的声(shēng)音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在(zài)春天里嬉(xī)戏的声(shēng)音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春(chūn)天的(de)声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙(miào)，春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资(zī)料

　　修辞(cí)手法是为(wèi)提高(gāo)表达(dá)效果，用于各学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c(gè)种文章或(huò)应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用特定的(de)表(biǎo)达形式(shì)以提高语言表达作用(yòng)的方(fāng)式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不(bù)同(tóng)程度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用(yòng)一事(shì)物来比方(fāng)另(lìng)一事(shì)物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予(yǔ)物(wù)以人的(de)言行或思想(xiǎng)感情，用(yòng)描写(xiě)人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表达(dá)效果，对事物的形象、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度等方(fāng)面着意扩大(dà)或(huò)缩小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以上结构(gòu)和长度均类似、语气一致、意(yì)义相关(guān)或(huò)相(xiāng)同的(de)句(jù)子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式相同或基本相同，意义(yì)对称(chēng)的一对短语或句子(zi)，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调某种感情，有(yǒu)意重(zhòng)复某(mǒu)个(gè)词语或(huò)句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问(wèn)题(tí)，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意思，用肯定形(xíng)式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问(wèn)不答，答(dá)案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)

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