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杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字

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  垂(chuí)听与聆听,倾(qīng)听的区别(bié):一、侧(cè)重点不同:1、“聆听”侧重于(yú)“聆”,即“听”的意思,强调(diào)的是(shì)用心思考仔(zǎi)细(xì)地细听。

  如(rú)聆听先生(shēng)的教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即(jí)“身子(zi)向前用尽(力量(liàng))细(xì)心地(dì)听取”,含有尊(zūn)重的意思,如(rú)倾听(tīng)民意。

  二、使用对象不同:1、“聆听(tīng)”一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有(yǒu)关人的活动,也可用于(yú)具体(tǐ)的(de)事(shì)物,如风声(shēng)、雨(yǔ)声(shēng)、歌(gē)声等。

  2、“倾听”一般多(duō)用(yòng)于(yú)上对下的“听”,如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感色彩不(bù)同(tóng):1、“倾听”表示(shì)中性的(de)感情色彩(cǎi),就是凭借(jiè)听觉(jué)器官接受言(yán)语信息,进(jìn)而通过思维活动(dòng)达(dá)到认知、理解的(de)全过(guò)程。

  一般指上级对下级,如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此一般(bān)表示上级听(tīng)取下级(jí)的意见(jiàn)、报告等。

  2、“聆听”带有(yǒu)尊(zūn)敬(jìng)的色彩,一(yī)般(bān)多用(yòng)于教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等(děng)有关(guān)人的(de)活动,也(yě)可用于具体的(de)事物,如风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听和倾听有什么区别?

  区别(bié)如下:

  1、聆听:

  汉(hàn)扬雄《法言.五(wǔ)百》:"聆听前(qián)世,清(qīng)视(shì)在下(xià),鉴(jiàn)莫近(jìn)于斯矣。

  "

  后多用于书面语,常指仔细注意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

  或者是(shì)认真听(tīng)猛渗(shèn)别人的话。

<杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字p>  聆听更像(xiàng)是上级对下(xià)级的训话(huà),而倾(qīng)听是一种与人的(de)尊(zūn)重(zhòng)。

扩展资料(liào)

  一,倾听要点(diǎn):

  克服自(zì)我禅岩中心:不要总是谈论自己

  克服自以为是:不要总想占主导地位

  尊重对方:不要打(dǎ)断对话,要让对方把(bǎ)话说完。

  不(bù)能(néng)去(qù)深究那(nà)些不(bù)重(zhòng)要或不相关的细节而(ér)打断话。

  不要激动:不要匆忙下结论(lùn),不要急于评(píng)价对方的观(guān)点,不要急切地表(biǎo)达(dá)建议,不要因为(wèi)与对(duì)方(fāng)不同的见解而产生激枝袭脊烈的争执。

  要仔(zǎi)细(xì)地听对方说些什么(me),不要把精力放(fàng)在思考(kǎo)怎样(yàng)反驳对方?

参(cān)考(kǎo)资料百度百科-倾听

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