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  小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好,小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好,小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

  小学生HB的铅笔好。

  H类铅笔,笔芯硬度相(xiāng)对较高,适合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体,比(bǐ)如木工(gōng)划线,机械制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩写,意思是"硬",B是Black的缩写,意思是"黑",如2B,5B。

  数字越大,说明写出的字(zì)越黑越软,HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一半(bàn),属中性笔。

  笔(bǐ)芯分类:

  按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳的同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

  铅笔的(de)分类(lèi)正是按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的(de)份(fèn)量来(lái)划分。

  一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

  其中(zhōng)H类铅笔,笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较(jiào)高,适合(hé)用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

  HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中,适合一(yī)般(bān)情况(kuàng)下的书写(写字);

  B类铅笔(bǐ),笔(bǐ)芯(xīn)相对较软,适合绘画(尤其是素(sù)描(miáo)),其(qí)中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识(shí)别(bié)的卡(kǎ)片,如答题卡。

小学生(shēng)写字的重(zhòng)要性

  写字与其(qí)他作(zuò)业联(lián)系紧(jǐn)密

  写一手好字,可让人受(shòu)益终生(shēng)。

  尤(yóu)其(qí)对学(xué)生(shēng)来说,学习写字实际也是(shì)一种行为规(guī)范的养成过程。

  俗(sú)话说,好记性(xìng),不如烂笔头,在学习中,如果让孩子一边(biān)学习好功课,一边(biān)进行抄写练习,可(kě)以互补互(hù)益。

  久而久之,自然形(xíng)成(chéng)了行为规(guī)范(fàn)的养(yǎng)成过程。

  比如,一边学(xué)习(xí)课文,一边进行生字、词语和(hé)段落抄写练习,既可以巩(gǒng)固知(zhī)识(shí),又(yòu)提高了写字(zì)水平。

  特(tè)别是(shì)抄写唐诗宋(sòng)词(cí)时,还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子(zi)们的心灵情操。

  确(què)实(shí)是一举多(duō)得。

  写字与个人的关系不可忽视

  写字是(shì)每个人很(hěn)重要、很基(jī)本的一项(xiàng)技能(néng),当然有很(hěn)多(duō)人(rén)认为(wèi)现在可以用打字(zì)机(jī)代替写字,写字教学不必再(zài)强调了(le),但(dàn)日(rì)常生活中更多时(shí)候还(hái)是不能不靠手写(xiě)的。

  人(rén)与人(rén)的(de)交流(liú),缺(quē)少不了写(xiě)字,而写字对于培养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大的助益。

  《语文课程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出:“识(shí)字写(xiě)字是阅(yuè)读和写作的(de)基础,是1—2年级的教学(xué)重点。

  ”笔者在从教(jiào)过(guò)程(chéng)中,也(yě)发现学生(shēng)字写得(dé)好坏,与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大的(de)关联。

  基本上来说,字写(xiě)得工整、美观的学(xué)生,他(tā)在学习时(shí)也比(bǐ)较(jiào)细心、认真,而(ér)字写得潦(lǎo)草的学生,其学(xué)习也比较粗心、懒散(sàn),可谓“字如其人”。

  所以,清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读(dú)书(shū)与(yǔ)写(xiě)字可(kě)以变(biàn)化气质”,他(tā)对儿子的习字非常重视,在家书中对于习(xí)字方面有(yǒu)很(hěn)多的(de)论述。

  曾有教育前辈说过致力抓好两件事,一件是扫地(dì),一件就是写字(zì)。

  确实,这两件事都不算大(dà)事,但对(duì)于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)?

  开学后,我家(jiā)最小的一个侄(zhí)子(zi)就要上小学了(le)。

  而用什么样的铅笔,则是首先(xiān)要考虑的问题。

  今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题(tí)。

  我记得我上小(xiǎo)学的时候喜(xǐ)欢用HB,因(yīn)为它(tā)耐摔,都知道(dào)小(xiǎo)孩子的(de)东(dōng)西总是容易磕磕绊(bàn)绊的,HB不仅写字(zì)淡,而(ér)且摔了好(hǎo)几(jǐ)次,还不断,( ω )。

  到那时2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了。

  直到长大后,我才明白真理。

  大概讲一下铅笔的H和B的含义,虽(suī)然大(dà)部分人都知道(dào)。

  铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯(xīn),标注(zhù)为"H"(HARD的(de)首字(zì)母)的表示硬质铅笔,"B"(BHBC路由器能用WiFi吗LACK的(de)首字母)表示(shì)软质(zhì)铅笔,而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

  另外要(yào)说的是,B数(shù)越大(dà)铅笔就(jiù)越(yuè)黑(hēi)越(yuè)软,比如4B比(bǐ)2B要黑要软;H数越(yuè)大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅,4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅(qiǎn)。

  所(suǒ)以,如果你问有经验的(de)老司机,初(chū)学写字的小朋(péng)友用什么(me)铅笔,大都会推(tuī)荐HB,理(lǐ)由是硬度适中(zhōng);加之(zhī)小孩子写字比较用力(lì),用HB铅笔则(zé)不易折断。

  听起来是很有道(dào)理(lǐ)的。

  下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效果。

  我建议,第一(yī)次拿笔的小朋(péng)友,用(yòng)2B铅笔,而不是(shì)HB!

  我之前也和大家一散握(wò)宴样,用专家的口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

  但是,经过长时间(jiān)的(de)教学,才发现HB并不(bù)是最好(hǎo)。

  如果一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有写过(guò)字(zì),强烈建议不要用HB的(de)铅笔,而是用(yòng)稍(shāo)微软一点,黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

  我(wǒ)先问大(dà)家一个(gè)问题,为(wèi)啥小孩(hái)子(zi)写字普遍比较用力(lì)?

  我的解释是,因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色太浅,而皮圆很(hěn)多写字(zì)本的(de)颜色本(běn)身又不(bù)是(shì)太(tài)白,为(wèi)了让写出来的字能够看清,小朋(péng)友会不自觉(jué)加(jiHBC路由器能用WiFi吗ā)大力量(liàng),力(lì)量大到第二页(yè),甚至于第三(sān)页都留有很深的印(yìn)记,导(dǎo)致下一页不光滑,影(yǐng)响写字效果(guǒ)。

  同时,用力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

  并且,还有(yǒu)个(gè)更严(yán)重的(de)问(wèn)题,因为孩子的骨骼发育不全,为了加大力量(liàng),只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿势写字。

  下面图片上这(zhè)种姿势非(fēi)常典(diǎn)型的。

  这(zhè)就是为什(shén)么一二年级小朋(péng)友执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势错(cuò)误率(lǜ)很(hěn)高的原因(在我(wǒ)看来冲银(yín),铅笔选择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿势不对的一个(gè)很重要的(de)原因)。

  其次(cì),用HB的铅笔,铅(qiān)笔反倒容易(yì)断。

  理由也(yě)很简单(dān),因为HB铅笔的颜色浅,要想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就得(dé)把笔削(xuē)尖。

  笔太尖,加上用力,很容(róng)易就折断了。

  上面啰啰(luō)嗦嗦说了(le)一大堆HB的(de)问题,其实答案已经一目了(le)然。

  在我看(kàn)来(lái),没有(yǒu)拿(ná)过(guò)笔的小朋(péng)友,如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔,写字(zì)绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔那么用力,而(ér)写(xiě)出来却更加黑白分(fēn)明。

  因为不需要特别用(yòng)力写字,执笔姿势(shì)自然也(yě)就容易正确了。

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