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　　集美大学自考和高(gāo)考的(de)区别

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学校招生全国统(tǒng)一(yī)考试”，基(jī)本上是社(shè)会中所有人(rén)员期待(dài)成才的(de)一(yī)种现(xiàn)实性必备(bèi)途径，其价值意(yì)义无异于古代封建时期的科举取(qǔ)仕一(yī)般，是所有社(shè)会学子(zi)登上高等知(zhī)识(shí)殿堂的必经(jīng)途径(jìng)，社会中(zhōng)称之(zhī)为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而(ér)自(zì)考，通称为“高等教育自(zì)学考试(shì)”，从(cóng)1981年正(zhèng)式开考以(yǐ)来，由(yóu)于学习方式的开放性特点(diǎn)，以及理论知(zhī)识的完(wán)备性要求，而广受专科学生以及(jí)社会(huì)励志改变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇重新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段(duàn)

　　普(pǔ)通高等教育是社会正(zhèng)常化(huà)教育机制(zhì)模(mó)式(shì)；

　　而(ér)继续教(jiào)育则是社会中在职(zhí)人员追求上进的(de)最有效(xiào)手段，自考(kǎo)作为继续教育(yù)的先行(xíng)者(zhě)，起到了对于高考制度(dù)最实际的补充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体基(jī)本上面(miàn)向的(de)是大(dà)中专院校(xiào)学生、高(gāo)考失榜(bǎng)、生活不如意以及期待“知识改(gǎi)变命运”的群(qún)体，对于(yú)这一类人，自考(kǎo)能让其(qí)对于社会(huì)的学术追求重新回到正常(cháng)轨道，让(ràng)他(tā)们自身的价值能(néng)获得主流社会(huì)的强烈肯定(dìng)，符合现代化(huà)建设(shè)所(suǒ)需(xū)的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习方式(shì)具有强烈的自育(yù)、自(zì)励价值，更有其开放性模式兼(j中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁iān)容(róng)特色，受到(dào)社会(huì)中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其(qí)自身(shēn)群体(tǐ)多集中于18岁(suì)左右的高中毕业历届(jiè)生与应届生，很难(nán)照顾到其他求学人群的(de)学习需(xū)求，而(ér)且一考(kǎo)定终身模式(shì)，多少年来一直受到教育界，各(gè)界(jiè)有影响人士对于其合理(lǐ)性的质疑，因此自(zì)考(kǎo)反而具备强(qiáng)烈的反衬色彩，我(wǒ)们(men)应该为(wèi)自(zì)考感(gǎn)到(dào)自豪。

　　什么是(shì)自考本科(kē)？

　　自(zì)考本科(kē)是高(gāo)等教育(yù)自学考试本科的简称(chēng)，自考本科是我国基(jī)本高等(děng)教育制度(dù)之一，成绩合(hé)格后由主(zhǔ)考学(xué)校和高等教育(yù)自学考试委员会联合颁(bān)发大学毕业证书，国家承认学(xué)历，学信网(wǎng)可查，符(fú)合条(tiáo)件者由主(zhǔ)考大(dà)学授予学士学位。

　　获得自考本科学(xué)历，根据国家教育(yù)部1988年15号(hào)文件，享受(shòu)普(pǔ)通高等教(jiào)育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位为什么(me)不承(chéng)认自(zì)考本科(kē)原因(yīn)：很多(duō)用人单位会觉得自考本科是靠自学(xué)出来的(de)，并没有通过专业的学习(xí)，怀(huái)疑个人(rén)能力，所以不(bù)承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被(bèi)拒绝(jué)吗其(qí)实没有肯定的答案，有的人会因为自(zì)考本科找(zhǎo)中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁到好工作，也(yě)有的单位不认可自考本科(kē)，在(zài)招(zhāo)聘(pìn)的时候经常(cháng)说(shuō)只招统(tǒng)招生(shēng)。

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