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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业(yè)主要培养(yǎng)和造(zào)就适应社会主义(yì)市场经济建设和教育(yù)改革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养和(hé)教学能(néng)力的专门(mén)人(rén)才。卯怎么读，卯足劲是什么意思解释

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学(xué)、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材(cái)进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声部最后即(jí)便没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无(wú)法演奏，也可通(tōng)过(guò)电子设(shè)备获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些(xiē)即(jí)便没有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务(wù)于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐(lè)形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个(gè)因素就有可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内(nèi)容，明(míng)确这些(xiē)才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕(bì)业后找到一份稳定的工作(zuò)，那(nà)么音乐教育是一个不(bù)错的选择(zé)。

　　事(shì)实上(shàng)这(zhè)也是大(dà)多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器(qì)教(jiào)师或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多(duō)数(shù)学校都会要求(qiú)你有一个学士(shì)学位，而(ér)大(dà)学教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以为自己在大(dà)学所(suǒ)在州的认证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程(chéng)，不(bù)一定有资(zī)格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每(měi)个地区每(měi)个学(xué)校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生时卯怎么读，卯足劲是什么意思解释间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练他们在(zài)一种主要乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学生(shēng)在入学前参(cān)加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴(qín)手(shǒu)和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一(yī)种在电脑(nǎo)上(shàng)完成制作的音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的(de)学(xué)生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录(lù)音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域的(de)高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和(hé)作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈的词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲相关(guān)的一对(duì)一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获得在(zài)不断发展的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作所需要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方(fāng)面(miàn)有不错基础(chǔ)的学生，在软件(jiàn)的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面(miàn)也是现代(dài)流行(xíng)音(yīn)乐(lè)方(fāng)面的(de)风格、创作方式(shì)等(děng)。

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