绿茶通用站群绿茶通用站群

太深是一种什么体验,太深是不是不好

太深是一种什么体验,太深是不是不好 胡服骑射的故事及启示感悟,胡服骑射的故事告诉我们什么

  胡(hú)服骑射的故事及启示感(gǎn)悟,胡服骑射的故事告(gào)诉我们什么是《赵武灵王胡服骑(qí)射》出自《资治通鉴》,主要介绍了赵(zhào)武灵(líng)王为了国家的强大(dà),进行胡服骑射改革(gé)的故事的(de)。

  关于(yú)胡服骑(qí)射(shè)的故事及(jí)启示感(gǎn)悟(wù),胡服骑射(shè)的故(gù)事告诉我们什么以及胡服骑(qí)射的故事及启(qǐ)示感悟,胡服骑射的故(gù)事及启示(shì)50字(zì),胡(hú)服(fú)骑射的故事告诉我们什么,胡服(fú)骑射的启示是什么,胡(hú)服(fú)骑射(shè)的历(lì)史故(gù)事(shì)等问题(tí),小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识:

胡服(fú)骑射的故事(shì)及启示感(gǎn)悟,胡(hú)服骑射的(de)故事告(gào)诉(sù)我们什么

  《赵武灵王胡服骑射》出自《资治(zhì)通鉴》,主要介绍了(le)赵武灵王(wáng)为了国家的强大(dà),进(jìn)行胡服骑射改革的故事。胡服骑射的故事(shì)

  战国时赵武(wǔ)灵王即位的时候,赵国正处在国势衰落时期(qī),就来连中山那样的邻界小国也经常来侵扰。

  而在和一些大国的(de)战(zhàn)争(zhēng)中,赵国常吃败仗,大将被(bèi)擒(qín),城邑被占。

  赵国眼看着被别国兼并。

  特别是赵国在地理(lǐ)位置上(shàng),东北同(tóng)东胡相接,北源边与(yǔ)匈奴为(wèi)邻,西北与林胡、楼烦为界。

  这(zhè)些(xiē)部落都(dōu)是以游牧(mù)为生(shēng),长于骑马射箭,他(tā)们常以骑兵进犯赵国边境。

  赵武灵王看(kàn)到胡人(rén)在(zài)军事服饰方面(miàn)有一(yī)些特别的(de)长处:穿(chuān)窄袖短袄(ǎo),生活起(qǐ)居(jū)和狩(shòu)猎作战都比较方(fāng)便;

  作战时(shí)用骑(qí)兵、弓(gōng)箭(jiàn),与中原(yuán)的(de)兵车、长矛相比(bǐ),具(jù)有更(gèng)大的(de)灵(líng)活机动性。

  他对(duì)手(shǒu)下说:“北方游(yóu)牧民族的(de)骑兵(bīng)来如(rú)飞鸟,去如绝弦,是当今之快速反应部(bù)队,带着这(zhè)样的部队驰骋疆场哪有不(bù)取胜的道理。

  ”

  胸有大志使赵国强盛的武灵王,对胡人骑兵的优越性,认识真切。

  他认为以骑(qí)射改装军(jūn)队是强兵(bīng)的道路,就(jiù)对将军楼缓说:我国处(chù)在强(qiáng)敌包围(wéi)之中(zhōng),怎么(me)办?“吾(wú)欲胡服”。

  因此,为(wèi)了富国强兵(bīng),赵(zhào)武灵王在邯郸城(chéng)提(tí)出“着胡(hú)服”“习骑(qí)射”的主张,决(jué)心取胡人之长补中原之短。

启示

  这篇故事告诉我(wǒ)们(men)人的思(sī)维(wéi)是要转变的(de),看到好的东西就要借鉴,胡服骑射(shè)是赵武灵王发现了胡人作战的优(yōu)点,他们机动力强而且速度(dù)快(kuài),服装便利(lì),利于打(dǎ)游击战。

  不像(xiàng)当时都(dōu)是坐马车(chē)之类的机,机(jī)动(dòng)力差(chà),速(sù)度慢。

  所以赵武灵王(wáng)发明了胡服骑射。

  我们(men)要善于(yú)借鉴(jiàn)别人的长处,来弥补自己的短处。

基本解释

  据《战国策(cè)·赵策二》记载(zài):“今吾(赵武灵王)将胡服骑射以教(jiào)百姓。

  ”《史记》卷四十(shí)三(sān)《赵世(shì)家》也(yě)记(jì)载:“十(shí)九年(nián)正月,大朝信宫,召(zhào)肥义(yì)与议天下(xià),五日而毕(bì),遂(suì)下令(lìng)易胡服,改(gǎi)兵制,习(xí)骑射”。

  是(shì)说赵武灵(líng)王召(zhào)肥义与议天下(xià),五日(rì)后(hòu)决定推行(xíng)胡服、教练(liàn)骑(qí)射,励行改革。

  当时所(suǒ)谓的“胡(hú)服”,是指类(lèi)似于西北戎狄之衣短袖(xiù)窄的太深是一种什么体验,太深是不是不好服装,同(tóng)中原华夏(xià)族人的(de)宽(kuān)衣博带长(zhǎng)袖大不相同,所以俗(sú)称“胡服(fú)”;

  “骑射”指周边游牧部(bù)族(zú)的(de)“马(mǎ)射”(骑(qí)在马上(shàng)射箭),有(yǒu)别于中原地区传统的“步射(shè)”(徒(tú)步射箭)。

  从此,使军队中宽袖长衣的正规军装,逐渐改进为后来的衣短袖窄(zhǎi)的装备。

  从而(ér)顺应了战争方式由“步战”向“骑战”发展的(de)趋(qū)势,为国家的稳固和发展奠定了基础。

胡服骑(qí)射(shè)的(de)故事告(gào)诉我们(men)什么道理

   《赵武灵王(wáng)胡服骑射》出自(zì)埋铅(qiān)《资(zī)治通鉴》,主要介绍了(le)赵武灵王为了国家的强(qiáng)大,进行胡服(fú)骑射(shè)改革的故事(shì)。

胡服(fú)骑射(shè)的(de)故事

   赵武灵王向北进(jìn)攻中山(shān)国,大(dà)兵(bīng)经房子,抵(dǐ)达(dá)代地,再向北(běi)直至数(shù)千里的大漠,向西攻(gōng)到黄河,登上黄(huáng)华山顶,与(yǔ)国相肥义商议(yì)让(ràng)百姓穿短衣胡(hú)服(fú),学骑马(mǎ)与射(shè)箭(jiàn)。

  他说(shuō):“愚蠢的(de)人会嘲笑我,但聪(cōng)明的人会(huì)明白的(de)。

  即使天下(xià)的人(rén)都嘲笑我(wǒ),我也这么做,一定能(néng)把北方胡人的领地(dì)和中(zhōng)山国都夺过来!”于是改穿胡服。

   国人(rén)都不愿穿胡(hú)服,其中,公子成称有(yǒu)病(bìng),不来上朝。

  赵(zhào)王派人前(qián)去说服他(tā):“家事(shì)听从父母,国(guó)政服从国君(jūn),现在我要人民改穿胡服(fú),而叔父您不穿(chuān),我(wǒ)担心(xīn)天下人(rén)会议(yì)论我徇私情。

  治理(lǐ)国家有一(yī)弯(wān)旅好定章(zhāng)法,要以有利(lì)人(rén)民为根本;处理政事要(yào)有一定(dìng)原则,要(yào)以施行政令为(wèi)重。

  宣传道德要先让百姓议论明白,而推行法令必须从贵族近臣做起(qǐ)。

  所以我(wǒ)希望能借助叔父您的榜样来完成(chéng)改穿胡服的功(gōng)业。

  ”公子两拜谢(xiè)罪道:“我听(tīng)说,中原(yuán)地区(qū)在圣贤之人教化下,采用礼(lǐ)乐仪(yí)制(zhì),是(shì)远(yuǎn)方国家前来游观,让周边地区(qū)学习(xí)效法的地方。

  现在君王您(nín)舍此不(bù)顾,去(qù)仿(fǎng)效外族的服装,是擅改古(gǔ)代习(xí)惯、违背人(rén)心(xīn)的(de)举动,我希(xī)望您慎重考虑。

  ”使者(zhě)回(huí)报赵王(wáng)。

  赵王便亲自登门解释说(shuō):“我国(guó)东面有齐国、中山国;北面有燕国、东胡(hú);西面是楼烦,与秦、韩两(liǎng)国接壤。

  如今没有(yǒu)骑马射箭的训(xùn)练,凭什么能(néng)守得住呢?先前中山国依仗齐国的强兵,侵(qīn)犯我们领土,掠夺人民,又引水围灌鄗(hào)城,如果不是老天保佑,鄗城几(jǐ)乎就失守了。

  此事先王深以(yǐ)为耻(chǐ)。

  所以(yǐ)我(wǒ)决(jué)心改穿胡(hú)服(fú),学习骑射,想以此抵御四面的灾难,一报中山国之仇。

  而叔父您(nín)一味依循(xún)中(zhōng)原(yuán)旧俗。太深是一种什么体验,太深是不是不好>

  厌恶改变服装,忘记了鄗城的奇耻大辱,我对您深感失望啊!”公(gōng)子成镇腊幡然醒悟(wù),欣然从命,赵(zhào)武灵王(wáng)亲自赐给他(tā)胡服(fú),第二天他便穿戴入朝。

  于是,赵武灵(líng)王正(zhèng)式(shì)下(xià)达(dá)改穿胡服(fú)的法(fǎ)令,提倡(chàng)学习骑马射(shè)箭。

胡(hú)服骑射的故事告诉我们的道理

   这篇(piān)故事(shì)告诉我们(men)人的思维是要转变的(de),看到好的(de)东西(xī)就要借(jiè)鉴,胡服骑射是赵武灵王发现了胡人作(zuò)战的优点,他们机动力强而且速度快,服装便利,利于打游击战。

太深是一种什么体验,太深是不是不好>  不像(xiàng)当时(shí)都是坐马车(chē)之类的机(jī),机动力差,速度慢。

  所以赵武灵(líng)王发明了胡服骑射。

  我们要善(shàn)于(yú)借鉴别(bié)人的(de)长(zhǎng)处(chù),来弥补自己的短处。

未经允许不得转载:绿茶通用站群 太深是一种什么体验,太深是不是不好

评论

5+2=