文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什么是(shì)在现(xiàn)代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现(xiàn)如(rú)文章(zhāng)结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是(shì)小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文(wén)阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内(nèi)容上有什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下(xià)就是(shì)小编给大(dà)家(jiā)总结的答(dá)题要(yào)点(diǎn)结构上：总结(jié)上(shàng)文，收束全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.深化文(wén)章中(zhōng)心(xīn)，抒发(fā)作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神(shén)或性格(gé)的。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般(bān)是什么以及文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些，文章结尾的作(zuò)用一般是(shì)什(shén)么，文(wén)章结尾有什么(me)作(zuò)用？，文章(zhāng)结尾有啥作用等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

文(wén)章结尾的(de)作用都有什么唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星(me)呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章结(jié)尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就(jiù)是小编(biān)给大(dà)家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟(wù)或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而富有含(hán)义 2：可以让诗句中的意境和本(běn)书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结(jié)合(hé)具(jù)体文章和(hé)人物进行分析

文章结(jié)尾的作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　 结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　 内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯(wéi)晌用(yòng)

　　 议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通(tōng)过写(xiě)。

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　　得事例,提出(chū)中心(xīn)论点(引(yǐn)出(chū)中心论题(tí))

　　 B,开头通过(guò)引用名言(yán),提出(chū)中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或(huò)。

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　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或引出(chū)中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作(zuò)用(yòng),增强了论述(shù)的(de)趣味(wèi)性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结(jié)尾(wěi)的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备(bèi)严(yán)谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调(diào)中心论点(diǎn),激励号召人人们。

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三、文章结尾的基本(běn)要求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的(de)冲(chōng)山袜发展

　　 文(wén)章是反映客(kè)观事物的,客(kè)观事物是千变万化(huà)的,反映千变(biàn)万化的客(kè)观(guān)事物的文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例(lì),有(yǒu)记(jì)叙(xù)文、说明(míng)文(wén)、应用(yòng)文、议论文(wén)等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因此,文章不能用(yòng)同一形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅(yuè)读别(bié)人文章时,觉得(dé)有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一(yī)学(xué),这(zhè)种(zhǒng)愿望很好,但是还要(yào)注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结(jié)尾,要(yào)根据文章内容(róng)的发展(zhǎn)来确(què)定(dìng)。

　　 在我们(men)学习过的(de)文章中(zhōng),结尾的方法是多种多样(yàng)的,有(yǒu)的是事情写完了,文(wén)章也(yě)就自然结尾了,不需要再(zài)去说什么多(duō)余的话;有(yǒu)的(de)是(shì)文章快写完了,作者考虑(lǜ)到在结尾的时候有必要对全文进(jìn)行一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概括(kuò)性的话来收束全(quán)篇;有的(de)人在文章结尾(wěi)时恰到(dào)好处地(dì)通(tōng)过某(mǒu)种途径把文章(zhāng)的中心点明(míng);也(yě)有的人爱(ài)在(zài)文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又(yòu)给我们(men)留下想像的余地;有(yǒu)的人写文章时充分表达(dá)了(le)自己的(de)感情(qíng),同时(shí)自己在写(xiě)作过程中被自己表达的感(gǎn)情所(suǒ)感染,情不(bù)自禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和文章的标题或者文章(zhāng)的开(kāi)头(tóu)联(lián)系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆合,浑然(rán)一体(tǐ)。

　　有的(de)结尾以小见大,初(chū)看不起眼,细想却很深(shēn)刻(kè);有(yǒu)的结尾话虽说完(wán)意却未(wèi)完,使(shǐ)你还得(dé)好(hǎo)好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多样,不(bù)一(yī)而足(zú)。

　　但(dàn)是,不(bù)管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内容的发展(zhǎn),不能抛开(kāi)前(qián)面的(de)内容为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道(dào),马(mǎ)尾巴只有长(zhǎng)在(zài)马的(de)屁股上甩起来(lái)才显得(dé)精神,如果在老母鸡的屁(pì)股上安(ān)上(shàng)马尾巴,那必然是非常难看的。

　　 我(wǒ)们来看看小学语文教(jiào)材《穷人》的结(jié)尾:

　　 怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他(tā)的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔(sāo)后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子。

　　 《穷人》选(xuǎn)自俄国著(zhù)名(míng)作家列夫托(tuō)尔斯泰的(de)作品,记叙的是一(yī)位渔(yú)夫和他的妻子(zi)桑(sāng)娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居(jū),在(zài)她死后收养她(tā)的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄(é)时代(dài)渔民的生活状况(kuàng),歌颂了(le)他们美好的(de)心灵和(hé)高(gāo)尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结(jié)尾处(chù)集(jí)中反(fǎn)映(yìng)了渔夫的心灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没(méi)有多用(yòng)笔(bǐ)墨,实际上,文章(zhāng)的前面(miàn)已经写了桑(sāng)娜:

　　 桑娜(nà)用(yòng)头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱(bào)回(huí)家。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么(me)要这样做(zuò),但是她觉得非(fēi)这样(yàng)做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿也好!”

　　 不(bù)难看出,文章结尾(wěi)时桑(sāng)娜的心里特别宁(níng)静,作者为(wèi)什(shén)么不(bù)在桑娜身上(shàng)多花(huā)笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文章的中心意思已经得到了(le)充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者(zhě)理解(jiě)全文(wén)

　　 一篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是(shì)在这个(gè)整体(tǐ)之中的,之所以要分(fēn)开来(lái)说(shuō),是因为为了叙(xù)述的(de)方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结构上要收束全(quán)篇,对全(quán)篇要有定局、总括(kuò)、回(huí)应、深化的(de)作用。

　　一(yī)般写(xiě)人的(de)文章,结尾要(yào)落(luò)实到人(rén)的思想品质和(hé)性(xìng)格(gé)特(tè)征上来(lái);一般写事的文章(zhāng),结尾要落实到事(shì)情的意义和(hé)作用(yòng)上(shàng)来(lái)。

　　不管什么情况,读者从标题到(dào)文章(zhāng)结束(shù)看过一遍之后,应(yīng)该(gāi)有一种整体感,应该(gāi)使人(rén)感到(dào),文章的结尾和文章(zhāng)的标题(tí)、文(wén)章的(de)开头以及文章的中间(jiān)部(bù)分,是密(mì)切(qiè)相联系的,都与这(zhè)篇(piān)文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在(zài)全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺(quē)少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过(guò)之后(hòu)感(gǎn)到是(shì)多余的(de),或(huò)者感到它与前(qián)面的部分不和谐(xié),不统(tǒng)一,破坏了文章(zhāng)的完整(zhěng)性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　 小(xiǎo)学语文(wén)教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的(de)结尾值得我们学(xué)习(xí):

　　 田(tián)寡妇也无(wú)心再去(qù)看她的南瓜了。

　　 赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的是中(zhōng)国共产(chǎn)党(dǎng)领导的土地改革使中国农村发生(shēng)了翻(fān)天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩园地(dì)的田寡(guǎ)妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜(guā),因为村里(lǐ)的穷人(rén)无(wú)土地,无法生(shēng)活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力(lì)大,无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人(rén)偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土(tǔ)地,家家种了瓜(guā),可田寡妇(fù)还是抱着老黄历(lì)天(tiān)天去看瓜,孩(hái)子(zi)劝(quàn)阻她也不信,以后(hòu)生病(bìng)没(méi)有去(qù)看(kàn)瓜(guā),园(yuán)中也无(wú)事,三五(wǔ)天,上(shàng)十天不去,也无事,她(tā)就打算不再看(kàn)瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了(le)原(yuán)委,就(jiù)“无心(xīn)再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文(wén)章的前后内容一起构成了一(yī)篇结构(gòu)紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一的艺术(shù)整(zhěng)体,使(shǐ)作(zuò)者所要(yào)表达的(de)主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾(wěi)对(duì)于全篇(piān)内容和结构的完整都(dōu)起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　 阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就是当(dāng)读者(zhě)把作品(pǐn)读完(wán)之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想使文(wén)章充实有力(lì),篇幅不(bù)宜过长,语言(yán)应(yīng)该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　 我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　 黎明的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人们都兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　 《抢险》的结(jié)尾短短的(de)一(yī)段只有24个字,说(shuō)了(le)两层意思:一(yī)层是(shì)决口合龙了,另一层是人(rén)们(men)欢呼,显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生(shēng),大家同(tóng)心协力,堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯(dēng)夜(yè)战,终唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星(zhōng)于(yú)在黎明(míng)使决口合(hé)龙(lóng),兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同(tóng)时又紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　 我(wǒ)们再来看小学(xué)语(yǔ)文教材(cái)《鸟(niǎo)的(de)天堂》的结(jié)尾:

　　 当小船向着高塔下面(miàn)的(de)乡村划去(qù)的时(shí)候,我还回头去看那被抛(pāo)在后面的茂盛(shèng)的榕树。

　　我感(gǎn)到一点儿留恋。

　　昨(zuó)天是(shì)我的(de)眼(yǎn)睛骗了我。

　　那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

　　 结尾的这一段共(gòng)四句话,写了自己的行踪及离开时的留恋之情(qíng),说明(míng)了第一次没有看见鸟的自身原因,表达了对“鸟的天堂”的(de)赞美(měi)之情。

　　语言(yán)简明扼要,特别是结句,紧(jǐn)扣中心,回(huí)应全(quán)文(wén),充实有力。

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